這不是要講周杰倫所唱的「上海1943」，而是要和讀者談中國男籃543雜事；以下，咱們就用問題與討論方式呈現。
一、國家隊教練是可以用來「學習」的嗎？
討論：就我過去接受的教育認知是，國家隊教練是要「拿錦標」的，是要完成國家重要使命的；她不是要讓一些543之流、沒水準之流的教練去「學習」的。假如要讓他(指某個國家教練)去學習，這表示：有私心；因為，誰都可以去國家隊幹教練、去學習，為什麼就指派郭士強？
像我在中華台北聽障國家隊擔任教練的時候，總教練臨時有事、要開會，李老師丟下一句話後就走人；他說：就交給你執行。我趨前一步問他說：老師，要練什麼？他回了一句：靠(近一點)，幹國家隊教練，還要問「練什麼」？我研究所指導教授，也為此「開悟」於我說：像美國很多大學籃球隊總教練，練球時候，根本沒在場，還可以打高爾夫球交際應酬；嗯，這讓我想起美國大學籃球名教練John Wooden說：幹教練，要能夠「隨時」可以接下總教練職務。他意思是，你幹教練的，不論是教練或助理教練皆然，那都應該是「隨時都已經準備好了」。所以，國家隊教練，那絕不是讓543之流的人去學習的；那不是說，你還沒有準備好，卻死皮賴臉的去接下國家隊教練。
二、亞錦賽之前不知道「姚明不能上場」嗎？
討論：為什麼在亞錦賽後，許多中國男籃的相關人士才「發表」說，中國男籃應該製訂二種戰術；還說，要製訂一種是姚明可以參與、會打的戰術，另一種戰術則是姚明不能打的、不能參與的戰術。嘿，姚明不是很早就明確傳達「不能打亞錦賽」嗎？難道：亞錦賽的戰術，還是把以前使用姚明在場的戰術，一層不變的「套用」在易建聯身上？
若是如此，這種戰術的「延續」，根本就不是「因材施教」；因為易建聯的能力與技術，根本和姚明就是迥然不同。尤其，以籃球戰術的規劃與設計討論，包括其他球員能力都截然不同；那麼，你中國男籃怎麼可能套用相同戰術呢？如果，這句話是為了協助郭士強「脫罪」；如此，說這句話的人企圖過於明顯。相對的，假如說這句話是，看到中國男籃在亞錦賽裡的進攻滯礙難行；那麼，這些人根本就是屬於不瞭解運動訓練法了。因為，就運動教練討論，你所「練習的戰術」，怎可以「不符合實際」？因為，姚明和易建聯能力，根本就有所差別。
三、中國男籃憑什麼可以打小、快、準與靈？
討論：當中國男籃在亞錦賽的進攻「乏善可陳」情況；有些「像似」籃球人士就建議，中國男籃應該打小、快、準與靈。現在問題是，中國男籃在亞錦賽所呈現的是，當戰術成功瞬間，控球後衛的球，卻沒辦法如願送達到空檔的球員手裡；那麼，這樣要談什麼「小」？包括，利用隊友做空手掩護(off ball screen)後，這些外圍球員的跑位擺脫防守者的技巧不佳；以致，根本沒有空檔可馬上攻擊，如此談什麼「快」？
甚至是，中國男籃的所有球員裡，除了朱芳雨之外，基本上就沒有很多射手可言；因此，你戰術就算成功，卻沒有射手，這談什麼「準」？再者，你中國男籃的小個子球員防守不佳，小個子球員身體抗壓性不佳等，你為什麼奢談「靈」？如果以上所列都是屬實，倡議中國男籃主打小、快、準與靈，是「瞭解」中國男籃的問題嗎？
四、中國男籃問題在那裡？
討論：許多報導都如我過去陳述，中國男籃輸球三大問題是轉換防守(transition defense)、防守籃板球以及對持(運)球掩護(on ball screen)的防守等；那麼，以此檢討，假如要改善這些問題應該「如何著手」呢？以籃球教練實務討論，你幹教練的，應該由「指導與訓練」去下手才是關鍵；也就是，這是教練的指導與訓練問題，不是那些543、有的、沒有的那些「沒有對症下藥」問題。
例如轉換防守，那是要從預防快攻佈陣、教育後衛盡職、多多練習各種轉換防守狀況等才是；好了，我們看中國男籃從亞錦賽到斯坦利杯，這方面改善了多少？不多；不多的意思傳達的訊息代表是：教練沒有做這方面的指導與訓練，教練團可能對轉換防守怎麼樣練都不知道，甚至於是，教練團連「輸球輸在那裡」都不知道之故，否則，就不會在亞錦賽出現問題後，還繼續在斯坦利杯發生這些毛病。
再例如對持(運)球掩護(on ball screen)的防守，以美國隊在2002年亞特蘭大世錦賽與2004年希臘雅典奧運為例，這個防守技術也是他們主要輸球關鍵；所以，看2006年世錦賽與2008年北京奧運的美國男籃，就完全以交換防守(switch)為主，去因應這問題缺失。這裡的美國男籃包括「知道」輸球關鍵，以及解決之道；所以，他們在2006年世錦賽與2008年北京奧運的選材，就做了很大的修正，他們也加強、做了這樣的防守指導與訓練。
也就是，中國男籃的相關人士，似乎都不知道亞錦賽與斯坦利杯的輸，他們是輸在那裡？想當然，包括，要怎麼樣改善，那就沒辦法進一步談了。再以防守籃板球為例，2004年希臘雅典奧運裡的美國男籃，也是這個問題困擾而輸掉球；那麼，我們冷眼旁觀看2008年的北京奧運美國男籃，他們就不再犯這個錯了。所以，從以上幾個例子說明，基本上從運動訓練去討論，「知道問題關鍵」是首要；其次，才是討論是否能夠深入去解決與因應之道。
最後，提出問題讓讀者思考的是，轉換防守(transition defense)、防守籃板球以及對持(運)球掩護(on ball screen)的防守技巧，是不是一直都是「許多球隊輸球關鍵」？若是，在一般大比賽之前的集訓，這些技戰術的練習，是不是應該就是球隊訓練的「重點」？再從運動訓練去思考，假如是重點；那麼，在「練習時間」的比例上，這三項技戰術是不是要佔用很多時間呢？好了，從中國男籃在亞錦賽與斯坦利杯這二個比賽呈現的缺失，球員對這三項技術似乎「不大熟識」去檢討，中國男籃的教練團與訓練內容是不是有問題？