最近因為有球隊「可教」，而勤於教球；於是，空閒時間就趕緊閱讀相關書籍，好讓自己所帶球隊品質有所提升。這書是由美國DUKE大學名教練Mike Krzyzewski所著：「取勝之道」；由中國大陸「HoopChina」網站翻譯而來，蠻不錯的，以下心得和大家分享。
『序言：Shane Battier』
他(Battier指K教練)用實例說明他的執教哲學：要獲得成功，「人際關係」遠比球場戰術更為重要。
『心得』
看完前半段後瞭解，這個「人際關係」指的應該是，球員和球員之間，包括主將和核心領導球員、主將和板凳球員，以及所有球員和教練團等等的人際關係。
由於諸多因素使然，某些球隊，主將和核心領導球員之間，往往會有「誰不服誰」的：不認輸；所以，自然而然就會出現，某些主將自不量力的想當「核心領導人」。這一來，球隊就會產生磨擦，進而產生隔閡；因此，球隊領導管理層，假如沒辦法處理好這些問題，選擇不當、奪標之路就遙遙無期。處理好，曉以大義，相互之間應該是「良性競爭」；處理不好，出現扶不起的阿斗情況，球隊前途無亮。
許多球隊的主將和板凳球員，也會有「爭風吃醋」的情形發生，尤其球隊裡的第6、7人為最，尤其，那些沒有受過較正式球隊訓練出身的球員，最容易發生「自我感覺太好」事件；沒有經過傳統球隊訓練的球員，也由於缺乏「學長制」，這裡也比較容易出現主將和板凳不愉快的事件。包括，籃球智商較低、平常EQ較差的球員等，都比較容易發生這種事情；也因此，上不了場、進而嘔氣、堵氣，進而破壞團隊凝聚力的事情就屢見不鮮了。
一粒老鼠屎打壞一鍋粥，其實也可以作為，所有球員和教練團之間的互動問題之描述；多數都是前述自我感覺太好那種自不量力的球員比較多，籃球智商較低、平常EQ較差的球員也是這情形常客。
當然，偶一為之我們發現教練的「不公平」待遇，也是教練和球員脫軌演出的關鍵。其他球隊裡比較常見的包括是，有些天才的球員，那總會讓教練有如管理「一匹狼」般的頭痛；假如教練用心經營，這個天才就會是英雄；比較常見反而是，教練懶得管理，於是，「開除、逼天才退隊」等，簡單的天才，就被遺棄進而便成蠢材了，也當然會對球隊造成嚴重的傷害。
『序言：Shane Battier』
他(Battier指K教練)要求我成為球隊領袖之一，成為他(Battier指K教練)「在球場上的延伸」——我盡全力去這麼做。
『心得』
以前談過，學校的班級有所謂「班格」，那是各班級任導師，所辛苦經營後的「個人風格」；同理，在籃球隊裡面，也都存在著籃球教練的「個人哲學：隊格」；而這個籃球隊的教練哲學(隊格)，多數都可以藉由教練團、場上隊長、核心球員、各項攻守技戰術與觀念等，進而將教練哲學一一呈現。
籃球教練風格(或說教練哲學)能夠簡單、有效的呈現在球場上，作為教練的延伸最主要有三個重點，一是訓練與指導的內涵，二是替代人物，三是環境等。
訓練與指導的內涵，之所以和籃球教練(風格)有關是因為，教練假如是個「重攻輕守」的認知，他勢必在訓練與指導的過程，不斷強調與要求球員，達到教練他的攻擊標準；包括訓練比例都會偏向進攻的內容，忽略防守的指導與訓練。
再例如，一個重視體能、也瞭解體能訓練的籃球教練，他的訓練處方也會偏重在各單項體能上；並且，務實的去逐一執行體能訓練，讓球員因為優異的體能，得以將技術發揮的更臻美境地。也由此，你就可以在該球隊的比賽與訓練裡看到，該球隊的球員個個是如猛虎般的矯健，幾乎把「教練風格」完美闡釋；這當然就是該球隊教練哲學的顯現，也是該教練的訓練內涵最真實的表現。
替代人物指的是，教練團裡的助理教練、隊長或是核心球員、主力球員等等；他們之所以會是籃球教練哲學(風格)的延伸乃在於，替代人會把教練的思想、意志與概念等等，一絲不茍的在球場上展示。
像教練團的助理教練，總是需要在訓練場上不斷吆喝、提醒球員相關要點與概念；甚至，在比賽時，也會一再叮嚀球員，總教練平常要求重點；或者在總教練不能執行練球指導的時候，助理教練也都需要貫徹總教練意圖，像似總教練肚子裡的蛔虫；由此可知，這個場上的延伸「替代人物」，絕對是總教練的化身，那也是總教練如臨現場。
假如是隊長或是核心球員、主力球員等，多數都是總教練的概念、意志貫徹者；他們不同於教練團的助理教練般嘮叨，但卻是「身體力行者」，以及像似總教練如影隨形般的「貼身教誨」，甚至像似總教練現場示範一般。
這些人(隊長或是核心球員、主力球員等)，在大型的比賽益形重要；因為過於空礦、觀眾過多的場地，往往會發生非常吵雜，教練席和球場「難以溝通」情事，彼時，隊長或是核心球員、主力球員等就能夠發揮替代人物的功能，進而為球隊貢獻。
環境之所以和教練風格有關乃是，不論是心理學的研究，還是遺傳學的研究，環境在在顯示影響人類性格頗大；包括孟母三遷、非洲雙包胎兄弟的個案，都明確顯示環境會改變一個人的觀念與態度，想當然，就可以藉此將教練哲學與風格「灌輸」。
也由此，我們看到許多運動訓練的環境，總是「精神鼓舞」的標誌到處可見；除了領導與管理之外，像這種運動訓練環境張貼標誌的情形，其實，多數都來自於總教練的「理念與風格」，期望藉此無所不在的教育球員、日月薰陶球員。