lucien:
1)我從來沒說這單是父母的錯, 也沒說那些不學好的體保生是對的. 體制錯是當然的, 但是別忘了, 體制是人打造的. 如果父母只會怪政府自己觀念不改, 小孩只會怪父母自己不努力提升, 政府只會說他們是順從"民意". 請問何時才有進步? 這種你不改我幹嘛改的想法, 似乎是很多台灣社會問題的根源...
2)我所謂教育出問題是那些無法讓小孩均衡發展的父母, 不是指你. 你願意投入幫助誤入歧途的學生, 我當然尊敬. 我理解你有小孩不會讓他們進體育班, 我也不會, 因為我認為這種非一即二的制度是錯誤的, but again....這制度也是長年下非讀書即打球的觀念下的產物. 我也非常同意那些說自己不是讀書料的學生是bullshit, 試都不試就放棄, 這不是運動家精神, 但同樣的這種"是不是讀書的料"的理論我也在太多的教育者跟父母口中聽到過...這種非黑即白的論調是我最不能接受的, 也是我為何鄙斥那些侷限孩子做一件事的父母, 和認為自己只能做一件事的人
3)這種文化, 制度, 本來就不是一天能改變的東西, 也永遠不會跟不該完全copy別人做法. 但是如果老是用"[x]情不同, 行不通"來全盤否認, 這叫故步自封. 如果一個國家, 公司, 團體, 或人老是用此當藉口而不肯花時間吸取他人優點, 那遲早註定會被別人超過. 台灣以前引以為傲的"科技業"似乎是個很好的例子...
4)體育班學生成績不好是真的, 愛玩也是真的, 但要說他們是老鼠屎就太超過. 大部分HBL球員一天練球7小時, 練完集中管理, 手機電腦不能用, 還要課後輔導, 他們要休息為明天的煎熬做準備都不夠了, 大部分人是沒有精力去校外混的. 真的要比, 普通生我看過要壞的數練跟程度多太多了, 請問你為何沒挑這點出來看?
5)你一直環繞在:不該培養小孩打球, 因為不想他們加入體育班或往職業挑戰. 如果你認為花錢跟精力讓小孩在運動上的唯一目標只有栽培他們成為運動員的話, 那你根本不懂體育. 體育之所以該提倡是因為它讓人學習溝通, 培養團隊精神, 挑戰自己, 面對挫折, 良性競爭, 跟加強身體適能. 也是為什麼美國父母都希望小孩能有一段這樣的經驗, 學校或僱主會因運動資歷對申請者加分的原因.
你可能認為我人在美國, 有什麼資格說這些.......
因為我自己就是台灣甲組球隊體育班出來的, 我也是在你說的那些"怎麼可能學好的環境下"成功的例子. 我在體育班時成績不比一般生差, 還不提我在的是公立高中. 我敢說我能在美國融入, 從知名大學畢業, 找到好工作, 擁有好的社交生活, 很大一部分都要歸於我在參加球隊時所培養出來的能力, 我不想否認我自己的努力, 但我必須說我父母的教育讓我能適度在兩邊發展是我能有今天最大的原因 (變得有點像領獎感言...). 我也能跟你說我所待的體育班有不錯的體制不是幸運, 其中很多的改變都是我們球員, 教師, 教練, 因家長會的帶頭產生的, 而這不是碰巧--------帶其他家長提出改變之一的也是我父母
這不是要炫耀我自己人生或我父母有多好, 而是一個活生生例子證明說改變既成的制度不是不可能, 看你選擇要領導, 跟隨, 還是怨東怨西而已. 套用到我們討論的項目上: 如果台灣球迷怨體制怨文化, 卻不肯自身做一些 (不是全部)想法或行為上的改變, 那這種令人詬病的二分法怎麼可能會改善?