個人覺得教育部應該也要思考，小學階段不用唸這麼多書，地理歷史唸一堆出社會根本沒用。

反而可以像美國留下大部分時間弄些社團活動。

例如: 科學實驗社，電影社，雨球社，桌球社，抬全道社，棒球社，籃球社，但重點這些社團

全是請專業的人來當教訓或老師，醬培養小孩從小在課外就能多學一樣東西，而且是學得很專業

很深入的那種。

如果小學接段就有專業的籃球教訓在教有興趣打籃球的小孩，把運球這些基本功練好，將來到下個

層級，身高身材條件出色的人自然而然就能再更精進~~