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老徐園地

  • 這是什麼樣的關鍵?談火箭戰快艇

     

     

        為什麼看半場球賽是一種奓侈、享受?而,距離季後賽不遠的日子,這樣的球賽能夠傳達訊息是,許多老經驗教練的心得;於是,和讀者來談技戰術的空手掩護(off ball screen)怎麼守、解讀進攻與聯絡問題、怎麼樣對付在前防守(over play)、清空孤立單打(isolation)的原因有那些,以及茶餘飯後的貼布功能、為什麼會拉傷、調整球隊的幾項關鍵因素、總教練和教練與助理教練的互動等討論。

     

    『技戰術時間』

     

        空手掩護(off ball screen)怎麼守?這從第一節初始,快艇隊Chris Kaman在禁區高位(high post)幫隊友做空手掩護,姚明先做一個幫隊友阻絕(deny)動作,也趁機退開、不緊貼Kaman,如此讓開空間、路徑,好讓隊友跟隨去阻絕對手是合理的動作技術;相對的,第四節,Tracy McGrady的防守對象去幫Elton Brand做空手掩護,在McGrady還緊貼、以致造成姚明要繼續前進阻絕Elton Brand時候被McGrady遮蔽了,於是,Brand獲得空檔走後門接球輕鬆得分。

     

    從這裡也印證了籃球的防守術語,三線(three pass away)阻絕不能緊貼的要領來;除此之外當然包括,解讀防守與聯絡,也就是,McGrady應該要「知道」對手要做掩護,然後大聲的提醒姚明快艇隊「掩護」,接著McGrady應該先做幫忙姚明阻絕,趁機讓路讓姚明去跟隨阻絕Elton Brand。解讀進攻是一件相當有水準的技術,她包含對技術的瞭解、對對手肢體語言的瞭解;也就是,對手這個動作是要做什麼,防守者需要瞭解。另外,先前提過,「聯絡」是一項籃球比賽的重要技術;因為從這裡的聯絡,更可以顯現、告知隊友,對手掩護的聯絡是多麼重要。

     

    以前提過,許多對手都採用在前防守(over play)來對付人高馬大的姚明,也建議過火箭隊應該多設計與規劃高、低位打(high low)加以因應;這,今天就出現了許多次的,因應在前防守技戰術了。第一個不成功的例子像第一節後段還有9分多鐘時候,火箭隊的苦功球員Chuck Hayes就不斷的跨、繞出在前防守Elton Brand;以致,Brand總得不到球攻擊。這快艇隊不成功主要是,快艇隊的規劃與傳導球過慢,而且Hayes的繞出快速有關。

     

    而成功的例子則是,第二節還剩8分多鐘左右,快艇隊的Chris Kaman在禁區左側腰位(middle post),準備跨出做在前防守時,火箭隊外圍球員趁機快傳給內線的姚明;因而在Chris Kaman防守不及下,姚明就輕鬆灌籃得分了。第三個因應在前防守例子是,第二節還剩8分鐘左右,Chris Kaman在前防守姚明;此時,姚明就趁機把對手卡在外側,然後「有利」搶奪進攻籃板球。於是,在姚明處於有利的位置情況,Chris Kaman眼看姚明即將搶到進攻籃板,終於,不得不先行犯規。

     

    清空孤立單打(isolation)的原因有那些?想當然的就是佔有優勢;所以,讓優勢在有利情況進行。諸如對手在轉換防守(transition defense)過程,矮人一截的後衛球員去,阻運(stop the ball)對方高大的前鋒球員;進攻方一看對手錯誤配對(miss match)、機不可失,於是在口水直流中,將對手的皮連骨頭都「吃」了。也有一些職業球隊教練,他們會針對對手的區域防守,規劃一個清空的孤立單打;她目的就是期望,防守方來一個「防守3秒」違例。因此,讀者看到很多擅於採取區域防守球隊,總是三不五時發生防守3秒,讓對手兵不血刃、就獲罰球,切莫以為,防守者怎麼那麼差?其實,這防守者是「中計」。那,在業餘沒有所謂防守3秒,以及業餘球員單打的技術火候不足情況,規劃清空單打好不好?我觀點是:弊多於利;除非,這準備單打的球員技術火候水準以上。

     

    『茶餘飯後』

     

    為什麼要用貼布?在今天比賽中,恰好轉播單位刻意將鏡頭帶到了,許多球員都紮著長條型的黑色機能膠布來。從製造廠商的廣告宣傳來看,她包含有止痛、治療的療效;從實務上探討,由於機能膠布的拉扯與抑制,在選手運動過程的肌肉「收縮」裡,這膠布的抑制,適足以避免肌肉的過度伸長、收縮。那麼,原來已有的傷害例如肌肉拉傷斷裂,或者疑似傷害的球員,都可以在機能膠布的避免過度拉扯保護下,將原有傷害壓制;這從運動傷害的預防與處理來看,是相當好的一項措施。可是,假如從運動訓練法來看,為什麼受傷、或者疑似受傷,還要參與比賽?這是不是「商業」行為的矯枉過正?還是見錢眼開的勢利球員所該面對的事?這是擔任教練、又是身為教師角色們,該思考的事是不?

     

    為什麼會拉傷?這星期三上運動訓練法的課程中,以這個題目問了學生;肌力訓練不當(指過量訓練)、肌耐力不佳、準備運動不足、場地不佳、過度訓練(over training)、氣溫過低、過於緊張、柔軟性不佳、肌力不平衡、心情不好、求好心切、競爭激烈等等,是學生們的答案。我當時,以王建民日前的拉傷為例說,基本上,人類從25歲開始,肌肉就會逐漸「流失」,然後到50歲左右約減少了10%;而從50歲到80歲,肌肉的量則又大量的流失約40%。因此,在選手要做「同樣質、量」的運動時候,你的肌肉假如有所狀況,以前面的12種答案為例,運動選手,尤其超過25歲的選手拉傷就不足為奇了。

     

    先前提過,調整球隊的幾項關鍵因素,包含心理、體能訓練、休息與恢復、增補劑等等;恰巧,火箭隊的教練Jeff Van Gundy昨日認為,這場和快艇隊的球賽,適足以讓火箭隊在心理上做些季後賽的調整。而相對的,同屬西區強權、馬刺隊教練Gregg Popovich,就在上星期對於該隊慢熱、球隊老化,遭到許多球評嚴厲批判,提出他個人觀點認為不足為憂;包括熱火隊教練Pat Riley也說道,對熱火隊這些老球皮,他從不憂慮季後賽相關問題。從我觀察SBL緯來籃球隊、NBA活塞隊等老球隊討論,除非他們的體能訓練員與營養師不盡職;否則,以現代運動科學這麼發達,休息與恢復已經不是主要影響因素下,季後賽調整的相關顧忌,相信不會影響技戰術的發揮。而,讀者們認為:調整球員季後賽的狀況,最重要的是什麼?

     

    總教練、教練與助理教練、甚至訓練員或防護員各自角色為何、相互之間的關係與互動該如何?在最近有些體認。這主要是,日前看UBA甲二級男子總決賽,某大學總教練和教練的某部分籃球觀念認知「南轅北轍」,調度也出現極大出入;像前些時日苗栗舉辦國小組的建中杯籃球賽,也出現某隊教練團疑似「內訌」情事,以致球隊各方狀況停滯不前。以運動教練學討論,既然總教練都是對勝負要「負責」的人,尤其是,在名稱上,總教練總也是教練權利的頂頭上司;那麼,為什麼會出現教練團上下二心、不一致的觀念?從實務上看待,許多球隊的訓練都是教練執行,總教練總經常無暇兼顧,總教練總是忙不過來的、不能掌握球隊狀況,應該是教練團口角的癥結;為此,如何避免與預防?擔任教練多去深思「教練」這名稱字意應是關鍵。

  • 各就位、、、談馬刺活塞之戰

     

        此非田徑比賽發令員口令,而是看馬刺與活塞比賽過程,雙方儼然已對季後賽問題模擬因應;不過,由於好久沒看球,尤其有著忙不完球隊事,這兩軍之戰是看的心不在焉。為此,從技戰術的低位還是腰位、籃板球是撿的還是衝搶而來、收球時機、半側面在前防守等討論;茶餘飯後談培球隊集訓心得的溝通與座談會、需不需要球隊管理辦法、自主訓練處方、測驗與技術的整合與界定等。

     

    『技戰術時間』

     

    以前提過,一般所謂的低位(low post),就是指球場禁區線上的中立區(neutral zone),那個長40cm、寬10cm的深色區以下到底線稱低位;然後,在禁區球線第一階(也有教練認為應從第二階算起)到中立區稱腰位(middle post);而禁區球線第一階到,3分線圈頂區都算是高位(high post)。那麼,當我們在比賽中,聽到一些主播或球評說某球員在「低位」,得球準備單打時候,讀者有沒有詳細去觀察,觀察那選手真的是在低位嗎?

     

    以今天比賽為例,第三節還有4分12秒、第三節還有3分28秒時候,馬刺隊Tim Duncan都在「腰位」得球單打;包括第四節還有1120秒,活塞隊的Antonio McDyess也在腰位準備單打;以及,第三節還有67秒,活塞隊的Chris Webber在腰位準備單打等等,讀者看到與聽到的什麼?

     

    籃板球是撿的還是衝搶而來?在這個年度帶隊比賽與,觀賞各級球賽中,有很大的啟發。我的球隊之球員與SBL過半數球員是,等籃板球反彈、將近落到地面之際「剛好」撿到;但看今天馬刺對活塞的比賽,幾乎是90%以上,籃板球都是在球員「移位」,或者球員是「跳在空中」情況下,才搶奪到籃板球。

     

    尤其以上半場馬刺隊的寶,那個背5號的Robert Horry,由球場右側底線快速移位到,球場左側禁區底線、跳起抓到進攻籃板球;然後到底線區3分線外,自己再投3分球命中之一幕,相當振奮人心。怎麼樣訓練與指導,衝搶進攻籃板球?應該告訴球員說:把每個隊友的投籃都當成「不會進」去衝搶;然後判斷、評估反彈位置,接著,快速移位去「衝搶」。

     

    在指導基層球隊,或者指導初學球員時候,最爽心得就是「收球時機」的解說;所謂收球是指,不再持續運球,而把當時運球機會終結;因此,運球者就不能再繼續前進,否則就是走步違例。對此適當收球時機界定是:禁區裡頭不能隨意收球、非傳球或準備出手攻擊不能隨意收球、人多地方不能隨意收球、邊邊角角地方不能隨意收球;這收球時機的「教育」若能持之有恆,你會在訓練或比賽中和球員「會心一笑」。

     

    因為球員假如在以上規範、禁忌中收球;經你一提,球員會有猛然驚覺之作;如此一來,球員他自己都會覺得不好意思。以今天比賽為例,第二節還有2分25秒左右;馬刺隊的Tony Parker運球切入禁區,結果在非傳球、也不是準備要攻擊時候,於禁區裡頭收球、沒繼續運球,然後在「找不到」隊友傳球、也沒辦法出手攻擊、又擔心3秒違例情況,只好趕緊將球傳出。結果球傳到對手手中,以致失誤被對手快攻了。考考讀者:不當的收球時機,還會有什麼不良後果?

     

    所謂半側面在前防守是指,防守者以身體貼住進攻球員的身體,並且防守者身體的一半比對手還靠近球;那是有球邊那一手舉起、至少比肩膀還高、掌心直朝球;另一手曲臂、小臂抵住對手上臂,以防對手架拐子、保護自己;有球邊那隻腳在上,靠近進攻者那隻腳的大腿,稍微用力的頂、拱對手,詳細如下二圖的二位白色球衣之球員。今天第二節還剩30秒左右時候,活塞隊的Antonio McDyess,即做了一個很好示範,甚至還差點把球抄走;從籃球場實際討論,為什麼防守者不採取在前防守(over play),或者保守的做在後防守?讀者有幾個答案?

         

     

    『茶餘飯後』

     

    有夢是好還是不好、亦或是不是白日夢等等,在還沒有和球員坐下來討論情況,這個疑問恐怕難以獲得答案。從運動教練學裡的「目標設定(goal setting)」來看,集訓前的座談會、教練和球員的個別談話,絕大多數應該是尋求這方面的共識為主。如果,球員願意和教練一起努力奮鬥,尤其是主將,對教練的期許與目標都有志一同;那麼,多數的運動團隊,接下來都會由這個核心領導人物,再逐一和球員們商談實際作為。這就是運動教練在球隊集訓練、或集訓初期要做的事;我在集訓第二天是這樣對球員勉勵:讓我們一起追逐夢想!

     

    球隊要不要管理辦法,可能見仁見智;從許多學術文獻得知,既然是團隊,在相互間有些約束力、行事方針統一是利多於弊之下,我請隊長召集所有球員一齊討論「球隊管理辦法」。從許多個案可知,完善的管理辦法,其實只是做為引導團隊成員去辦理相關事務,進而達成團隊目標的手段;因此,許多學者建議,這管理辦法需要經過全體球員、教練團通過之後,再送交主管單位「備查」。尤其,許多運動代表隊,經常會以管理辦法的條文去,提供最後決選名單的審核依據;諸如某球員觸犯某些條文,某球員達到管理辦法的「開除」水準等等;這樣的法規當然是,最後不得不的決策參考。從去年亞運會的某些項目代表隊特殊表現來看,似乎,他們缺乏訂定合理的管理辦法,其實才是最後引起紛爭的關鍵;因此,讀者你們假如是團隊的一份子,趕緊訂定管理辦法才是。

     

    過去在「你也可以當教練之一」一文中曾提到,臨時成軍的隊伍,最迫切需要的是,教練開立自主訓練處方,請隊員利用時間充實;因為,團隊集訓時間根本「不敷使用」情況下,部分體能訓練實在需要球員自行加強。我開立的自主訓練處方是,請球員在每星期二、四這二天,自行以15分鐘時間跑完2000m;這是屬於心肺耐力的訓練,也是籃球選手最頭痛的一環。其他包括每星期二、四,都要操作雙腳跳繩200次以及,一跳二迴旋跳繩30次;這是屬於肌耐力與協調性訓練。也許你會質疑:為什麼只開立這些訓練處方?因為從運動訓練的體能乙項看待,肌耐力與柔軟性、速耐力等我們都會在訓練中單獨操作,就剩下心肺耐力與部分肌耐力與協調性缺乏時間操練;所以,才開立這樣的自主訓練處方。那,球員會腳踏實地操作嗎?從訓練實務探討,有經驗的教練,只要幾個簡單的強化訓練以及心跳的測量,就可以瞭解球員的心肺水準了;怎麼做?改天在運動訓練相關問題會專文探討。

     

    集訓前要不要測驗、測驗要點與源由,在許多相關討論裡提過好多次;同樣的,培訓練的集訓,我們也做了些測驗。幾項簡易測驗項目與體能代表名稱分別如下。1、立定跳遠代表下肢爆發力;2、坐前屈代表柔軟度;3、一分鐘五點上籃代表速度與敏捷和技術準確度,以及技術的穩定度;4、十球罰球代表專項技術投籃與心理素質;5、三十秒與六十秒仰臥起坐代表腹背肌耐力;6、一分鐘托板代表下肢肌耐力與技術的穩定性;7、十公尺折返跑代表敏捷性;8、籃球擲遠代表協調性與傳球技術;9、五十六公尺運球往返代表速度與運球速度;10、10m滑步代表防守技術。

     

    其他包括身高、體重、BMI(身體質量指數)、手臂展開長、下肢長、理想體重(以控球後衛的BMI在24為水準、2號得分後衛與3號小前鋒球員為25基準、4號大前鋒與5號中鋒以26為基準)。我們還建議下星期另外需做身體相關部位的檢查;那,讀者可能會懷疑:測驗這些幹嗎?我打個比方說:現在,某SBL與某HBL的幾個球員,因為腳前十字韌帶(ACL)受傷後手術重建;我問他(她)們說:你們現在復健的半蹲舉重量訓練做多少?結果,他(她)們都說的支支烏烏,只因為:受傷前沒測驗腳肌力水準,受傷後也沒測驗,這復健的過程也沒測驗肌力進步水準,想當然說不出個名堂來。那,令人質疑的是:如果不知道肌力水準,是用什麼「依據」下去開立訓練處方或復健處方?

     

    為什麼球隊在集訓前,一定要做各種技術的「統一界定」?簡單的說目的是,要讓所有球員的觀念與技術動作一致、可以連接與銜接起來。失敗的例子如2002年亞特蘭大世界杯男子籃球錦標賽,美國夢幻五隊在對持球者施行掩護(on ball screen)的防守,各個球員不一致之下,被許多球隊打的七零八落;比賽中經常可見夢幻五隊球員一下子做交換防守(switching),一下子關門防守(defender closes in),弄的許多球員兩面都不是,以致對手空檔無限、夢幻五隊錯誤百出。

     

    培訓隊上週整合的技術與要求分別如下:

     

    一線對球施壓(pressure the ball)

      (一)怎麼樣對球施壓:

    1、讓持球者有壓力、擔心球被撥掉;

    2、讓持球者難以傳球;

    3、讓運球者難以運球前進;

    4、讓運球者有所威脅、擔心、一不小心球會掉;

    5、讓持球者難以投籃;

    6、讓投籃者有所擔心球會被封阻。

     

      (二)對球施壓的三個種類動作技術:

      1、來的及趨前貼身(close out):包括接球者身體重心不穩情況,都要以身體接觸的對球施壓,那是腰部碰對方身體、一手對著球另一手舉高揮舞。

      2、來不及趨前貼身:先對位(讓自己的位置處於球和籃框之間假想線上,並距離球二步),以半秒鐘觀察後快速趨前對球施壓。

      3、來不及趨前,但對象是射手:快步趨前對球施壓,但是心理有所準備在靠近時,對手會過人;因此,就要靠近瞬間重心降低「準備」移位跟隨對方的下球過人。

     

    阻絕(deny):分二線(two pass away)阻絕與三線(three pass away)阻絕。

      (一)二線阻絕:防守球員的空手進攻者對象,距離球五步以內;有球邊(ball side)那隻手自然彎曲舉起、掌心朝球,手掌位置在球和防守對象的假想線上,另一手屈臂保護自己胸部;然後,比防守對象還靠近球一大步,一眼看球、一眼看防守對象的三角關係(ball line);有球邊那隻腳在上的前弓後箭姿勢,重心降低到可以隨時啟動去抄球。

     

    (二)三線阻絕:防守球員的空手進攻者對象,距離球五步以上,或者,防守對象雖在五步以內,但中間還間隔一位進攻球員,以上都稱之三線防守;二隻手自然彎曲舉起、掌心朝前,手掌與頭部同等高度,二腳自然彎曲平行站位姿勢,重心降低到可以隨時啟動去抄球;所處位置至少一腳需站在禁區線上,並且比防守對象還靠近籃框二大步;一眼看球、一眼看防守對象的姿勢。

  • 2、3號球員簡易內涵與訓練

     

     

        2號得分後衛(shooting guard)與3號小前鋒(short forward or small forward),到底應具備那些合理觀念、技術,以及怎樣從事技術訓練,在此提供給大家參考;這資料大部分是1993年時李老師鴻棋提供,也是他的副教授論文之一;另外則由指導教授鄭老師錦和提供。茲分別是概念、快攻走位、緊迫接應、相關技術(前場空手走位、發邊端線球、得分技術)等,然後再依各技術討論訓練法。

     

    『概念』

     

        為什麼要把,2號得分後衛與3號小前鋒一齊合併來討論?或許會有人懷疑,2號得分後衛和3號小前鋒,其內涵應該不一樣,為何把他們合併在一起敘述?此關鍵在於,若以傳切戰術(passing game)、或一般快攻雙箭頭(lopper)來說,諸如轉換快攻走位與接應、個人攻擊技術動作等,兩者需求都一樣、但位置處於相對邊而已;有所不同是小部份在後場接應,2號得分後衛和3號小前鋒兩者責任不同,以及,前場發邊、端線球時候,大部分球隊是由小前鋒執行,所以,在此才會將兩者在同一地方敘述。

     

    像固定式轉換快攻來說,許多教練都接受我們建議,讓2號得分後衛走位於球場右側,3號小前鋒則走位在球場左側;所以說,2、3號球員基本上兩者走位路線類似,但是位置相對、對稱而已(如下圖)。尤其以專項位置導論可以看出,多數的小前鋒,基本上就是球隊的搖擺人(swingman)來擔任,有些時候他可能會以得分後衛角色出現,更有些時候他則必須要扛起大前鋒這個角色,這是在時下NBA的比賽屢見不鮮的事;因此,從籃球教練思考,既然NBA的比賽都以兩位前鋒來做為出場介紹,顯然的,以現代籃球趨勢是,所需具備的能力是游走在後衛與前鋒之間,如此我們才將2、3號球員合併討論。

     

     

    包括這幾年許多球隊,面對對手所做全場緊迫盯人防守,礙於控球後衛往往身材矮小,在對手實施包夾狀態都產生劣勢情況,所謂搖擺人靈活角色、應運而生的身材高大控球前鋒(point forward)就時而可見了;像2006年球季NBA的火箭隊球員Tracy McGrady,他就在季後賽擔任球隊的控球前鋒。從籃球教練角度思考,搖擺人這樣高窕身材,卻擁有一般的控球後衛似靈活的技巧,當然是不可多得的球員,也是籃球教練求之不得的機會;因此,專項名稱的小前鋒,在許多時候可能把它合併於後衛討論會比較妥善。

     

    『快攻走位』

     

    快攻如何走位在2、3號球員裡頭,是一項相當重要的觀念;以NBA太陽隊的Leandro Barbosa,以及SBL的楊哲宜和周士淵等人來說,快攻走位時機、要領是超人一等,讓人贊歎不已。基本上快攻走位這要領有二個重點,一是,確定我方取得進攻權後,是以不看球、距離邊線一步往前場衝刺,而在通過中線時才注意球之動態;因為只有這樣才能以最快速度前進,因為,此時控球後衛或搶奪籃板球之隊友,應該還在接應或處理球當中。另一方面,我們希望借此衝刺來勝過對手的倒退跑、或交叉步跑,以取得進攻之優勢;而假如防守方也做常態的快速跑步,他將因為沒看到球,而失去阻絕(deny)傳球的機會。

     

    除此之外,我們希望雙箭頭快攻走位時,他(她)能在2至3秒內到達前場3分線位置;像1996年亞特蘭大奧運的日本國家女籃,就設定由後場到前場3分線,一定要在3秒以內完成。而,為什麼2、3號球員往前場衝刺時,需要以距離邊線一步為原則?(如下圖例)一則,越靠近邊線走位才有較大的走位空間;二則就傳、接球角度而言,如此走位比較寬、比較廣,這比起在球場中央的傳、接球都舒服又有利;三則往邊線走位可以避開防守者,因為一般防守者回防時,大抵以靠近球場中央、以直線距離回防比較有利,所以,雙箭頭快攻走位應靠近邊線較適當。

     

     

    2、3號球員走位到前場3分線外兩大步時,身體必需面向籃圈看到籃圈,另一方面還要注意球的動向(如下四張照片);身體面向籃圈且看到籃圈,如此可以看清或預估隊友的空檔、那裡有防守空檔,也可先做解讀防守,這將有利本身走位或後續攻擊。注意球動向,除了可以掌握空檔接獲傳球比較不會失誤外,尚可注意控球後衛是否陷入困境需要支援;然後在到達前場3分線外45度就需往籃下切入,並在在禁區低位與3號隊友交叉掩護後,最後到達對邊3分線外45度位置。

     

     

     

    『緊迫防守的接應』

     

    從籃球比賽是場上五人通力合作的觀點來看,當對手實施緊迫防守,2、3號球員也應該盡職的去做好接應,以破除對手施以緊迫或包夾防守,是一個相當吻合這樣概念的做法;尤其許多時候,4號大前鋒與5號中鋒兩者,需要擔任控球後衛的保護者(protector),替他(控球)做好空手和空手掩護(off ball screen),讓控球後衛擺脫對手緊迫去接應。那麼,假如在前述三人都自顧無暇、卻還不能將球在規則限制下,於8秒鐘內安全推進前場,這2、3號球員對接應乙事就責無旁貸了。

     

    目前國際趨勢是,以3號小前鋒回到中線接應(應該說是後場,否則容易發生回場違例);一則,普遍上小前鋒身材總比得分後衛較為高大、壯碩;二則在全能鋒衛的趨勢中,小前鋒之控球技巧也需要某種水準之上,因此,以3號小前鋒接應傳導應無安全上顧忌。需注意的是,這3號小前鋒回頭去接應,和2號球員本身仍在後場不一樣處理;因為當2號得分後衛已在後場接應,此時,3號小前鋒就應該扮演前場埋伏準備攻擊、牽制防守者的作用。當然,在情況不允許下,2號得分後衛也要儘快回到後場接應;但是在以上3號小前鋒,或者2號得分後衛接應以後,建議仍然再傳球給1號控球後衛為原則。

     

    『相關技術』

     

    2、3號球員在前場空手走位技巧,我們建議分成兩大類指導,分別有個別走位技巧的八種,茲有閃切、走後門、滑步、轉身、前擠後退(back cut)、U型切、L型切、扣勾走位(button hook)等;以上詳細走位路線圖,請參閱已發表的雜誌圖解「給了就走」該篇。其次,我們建議2、3號球員,需要學會和隊友做空手和空手掩護的走位技巧;包括淺切(shallow cut)、深切(deep cut)、捲曲切(curl cut)、UCLA切等;這些空手掩護的走位技巧若能精益求精,對團隊戰術設計與規劃有很大助益。

     

    發邊、端線球的技巧,雖然和教練是否重視有關,當然和球隊是否「一發即中」的實質分數有很大關係;尤其發前場底線球,更是許多教練絞盡腦汁去,規劃兵家必爭之地的事務。過去我們曾分析發前場球,到底誰比較適合的事說道,以控球後衛是組織人員,因此由他負責接應是適當人選;在2號得分後衛儘可能去做空手掩護的接球就投(catch and shoot)、做一槍斃命的攻擊又是不二人選;4號大前鋒與5號中鋒,則因人高馬大、適合協助做掩護以及,適合在禁區裡做閃切直接攻擊的事考慮之下,3號小前鋒負責發邊、端線球就沒有什麼疑問的了。由此,聲東擊西的傳球、迅雷不及掩耳妙傳、口頭指揮與聯絡隊友積極走位等,這些發球技巧就值得3號小前鋒學習了。

     

    2、3號球員的主要得分技術包含那些?從實務比賽的選手技術去探討,以典型的NBA的火箭隊球員Tracy McGrady,以及SBL陳信安來說,快跑接球上籃、快跑接球投籃、快跑接球後下球過人上籃、原地3分線投籃、3分線外一大步的4分線投籃、利用各種個人走位技巧接球攻擊、利用各種和隊友做空手掩護切出接球跳投、利用各種和隊友做空手掩護切出接球後下球過人攻擊、和隊友搭配打對持(運)球的掩護(on ball screen)之掩護走位(pick and roll)、和隊友搭配打內外組合(in side out)的技巧等等。

     

    『技術訓練要點』

     

        由以上最後一段的,2、3號球員主要得分技術介紹可知,原地投籃、移位投籃、移位接球下球過人攻擊、各種小組搭配組合後的攻擊都要予以勤加練習;從教育學習與指導、運動訓練法討論,原地近距離投籃、接球上籃可以說是,打好基礎紮根的重要二項技術訓練。因為,萬丈高樓平地起;因為,凡事循序漸進。以下就技術訓練的內容與步驟,擬定概略處方提供給大家參考;前面三個步驟,相當於運動訓練法的準備期與鍛鍊期之基本訓練,而後面三個步驟,則相當於調整期與比賽期的分項進攻與團隊進攻練習。有關發球部分,則可能需要搭配各隊球員協同練習,然後在對打練習與實際比賽中修訂。

     

    一、近距離投(上)籃、空手走位:練習包括籃下一步擦板投籃、自己運球上籃、傳接球後不運球情況下的上籃等等;其次在空手走位則應於給了走的小組進攻中練習。

    二、中距離投(上籃):禁區線外附近的擦板投籃、快速運球上籃、快速傳接球上籃;其他以球場上來說,45度與0角度的接球跳投、接球左右手上籃、接球過籃框反手勾籃、接球過籃框左右手勾籃、接球帶一步跳投等等技巧,都是相當基本的動作要求。

     

    而,除前述技術之外,讀者當可以從NBA或SBL比賽裡,看到許多常見的技術,例如以全力的速度沿邊線衝刺,由中線快跑到前場的3分線外一步之45度位置接球跳投;這動作技巧是不能拖泥帶水、片刻猶豫的接球才跳起投籃;假如走步、急停不穩定、命中率不到三成等,這都不及格。提醒是,先練習徒手快跑急停,再練習快跑接球跳投,會比較妥當。

     

    其他還有持球做投籃假動作(以大臂上擺,並且動作不可過快),當對方躍起或重心移動,甚至讓對手認為欲投籃,馬上往左(右)橫向移位一步跳投;往右邊移位是左腳用力,而且一定是右手運球,相對,往左邊移位是右腳用力也一定是左手運球。其次重點是,運球要有力量,也有點借助球體反彈的力量收球跳投,還有,下球瞬間是腳彎不是彎腰駝背的彎。

     

    腳步假動作後再以左、右肩膀假動作過人跳投;持球做切入之腳步假動作(步伐不可太大,且注意軸心腳不能動,腳尖要用力定住,否則容易被判走步),對方原地不動,馬上以右肩膀往左膝蓋位子傾(注意,左肩不能動),在對手以為準備過人而退後時,迅速往肩膀假動作之反方向衝出一步而急停投籃;當然另一邊以左肩膀往右膝蓋傾之假動作要領相同。

     

    當然,還有許多2、3號球員技術動作,礙於篇幅與版權,有心讀者可以到中國文化大學去購買李老師著作,裡頭附有各專項位置詳細技術動作圖解。

     

    三、中距離狀況下的投(上)籃:有防守球員站立於前的原地投籃、有防守球員緊貼下運球上籃、在3分線內利用個人走位擺脫防守下的各種攻擊(防守者只模擬)、在3分線內利用個人走位擺脫防守下的各種攻擊(防守者認真防守)。

     

    四、小組模擬攻擊:沒有防守者情況下的各種小組組合接球攻擊、四分之一場有防守者站立模擬防守下的各種小組進攻、四分之一場小組實務進攻。

     

    五、團隊半場進攻:左右兩邊(以籃框和籃框為一直線之界)四分之一場防守2-3區域下的小組進攻、左右兩邊四分之一場防守3-2區域下的小組進攻、左右兩邊四分之一場防守盯人下的小組進攻、上下兩邊(以罰球線為界)四分之一場防守2-3區域下的小組進攻、上下兩邊四分之一場防守3-2區域下的小組進攻、上下兩邊四分之一場防守盯人下的小組進攻。

     

    六、團隊全場進攻:從後場快跑到前場接球上籃、從後場快跑到前場3分線接球跳投、從後場快跑到前場再利用各種個人走位技巧擺脫防守者接球攻擊(有防守者模擬)、從後場快跑到前場再利用各種小組搭配走位技巧擺脫防守者接球攻擊(有防守者模擬)、以上各種狀況下防守者認真防守的進攻。

  • 為季後賽準備?談暴龍戰火箭

     

     

        感覺火箭隊已為季後賽準備了,那是更嚴謹、更密謀的戰術;而且,火箭隊教練Jeff Van Gundy的戰術,似乎有更多的謀略。今天技戰術談姚明對付對持球者設立掩護(on ball screen)的防守、內外組合(inside out)好不好、怎樣的戰術才能夠讓T-Mac發揮、對空手切的防守等;茶餘飯後談教練的肢體語言、再談對球施壓、姚明的助攻數、傳球的力道以及罰球進場過早等。

     

    『技戰術時間』

     

        姚明今天對付對手做,幫持(運)球者設立掩護(on ball screen)的防守,都採取從設立掩護者底下跟隨(follow),然後做好保護禁區(shadow post)的防守策略;從結果論,這效果不錯。關鍵當然在於,暴龍隊那部「福特」汽車T.J. Ford今天外線並不怎麼樣;如此,才有姚明的大膽沉退保護禁區之舉。細心的讀者應該看到,火箭隊絕大多數都採行做成障礙緩衝(show or hedge),然後以障礙後還原(show and recover)去因應暴龍隊的設立掩護之進攻;那,這個「個別差異」的戰術,從大局思考,顯然只針對姚明的速度、敏捷性能力,似乎和Ford外線無關;未來季後賽,咱家姚明是不是都採取這樣戰術,可能也需要讀者一齊考察。

     

    內外組合(inside out)好不好?從今天的比賽裡看,火箭隊用的相當好;因為暴龍隊,今天一開始就是因為想要沉退到內線做協防與包夾,以至於被火箭隊奇準無比的外線打的「滿頭包」。從戰術實務討論,假如每次都先將球傳導到內線,吸引沉退、包夾防守,想當然爾外線就有空檔投籃機會;其次,傳導到內線後,往往會吸引防守者注意力,如此空手進攻球員,就有機會在防守者「晃神」瞬間,空手偷偷走位接球攻擊。

     

    另一頭假如防守方不理睬這內線傳導球呢?看今天好幾次姚明的單打,在越靠近籃框命中率越高情況,防守方當然是「痛不欲生」;尤其內線單打,往往會製造出簡易的「二次進攻」籃板球機會,像第二節姚明還剩8分10秒的進攻籃板即是。如果再加上,施行包夾後的漏洞百出;我們思考:為什麼許多擁有內線球員的球隊,不多多操作內外組合戰術?

     

    怎麼樣的戰術才能讓Tracy McGrady發揮,是我觀察了將近二年的事;T-Mac最近發揮有四大類技戰術,一是,得球面框單打,二是隊友幫持(運)球的T-Mac設立掩護做掩護走位(pick and roll),三是內線隊友幫T-Mac做堆砌(stack),讓T-Mac空手切出接球跳投,四是,T-Mac做捲曲切(curl cut)出接球後,利用防守方的趨前(close out)對球施壓(pressure the ball),然後T-Mac下球過人。像今天第一節在對手想要緊貼時候,T-Mac下球過人然後傳給埋伏在禁區的Chuck Hayes輕鬆得分一樣。讀者認為那一種比較恐怖、有效?我是認為堆砌、捲曲切搭配使用,容易讓對手混淆、搞不清楚,也比較能夠讓隊友發揮。

     

    對空手切怎麼樣防守?以前介紹過是有球邊那隻手舉起,先行阻絕(deny)對手前進的有利「路徑」,然後在雙方身體有所接觸(contact)競爭後,不讓路的阻絕對手(如下圖紅色箭頭所指白色球員對紅色球員阻絕);可今天火箭隊的老將大前鋒Juwan Howard,在第一節剩下58秒時候,就發生了注意力不集中,然後在對手Andrea Bargnani 空手切後,Howard才想要去阻絕、進而侵犯對方身體的犯規來。

             

    這阻絕的防守要點有二,一,不論是二線(two pass away)或三線(three pass away),身防守者身體重心要低,如此要移位去阻絕時候才不會「慢半拍」;二是,注意力要集中,不能心不在焉、或心情放鬆的認為,對手不會做威脅性的空手走位。今天Howard是屬於後者的疏忽大意的錯,這和專注能力、年齡、體力、個性等等有關;有好多球員曾對我提出的阻絕質疑,為什麼要阻絕?我反問的是:讓對手接球攻擊你比較好,還是,不要讓對手接到球比較好?

     

    『茶餘飯後』

     

        今天比賽第一節結束、第二節即將開始之際,電視螢幕取到了火箭隊教練Jeff Van Gundy和老將Juwan Howard,以及Luther Head討論戰術問題時候,以手輕輕搭在Luther Head的肩膀上,這個帶有多重意義的「肢體」語言來。從運動心理學來說,一個親密的身體接觸後,加上「傾聽」,對選手有無限的信任與關心、做到同理心的訊息傳達;而,這個動作,其實包含在家庭當中的親子關係、夫妻關係等等,都算是相當重要的一個問題。老友、我們虎尾籃委會蔡總幹事曾問我:你多久沒有抱過你兒子了?(小犬18有餘)今天,看到這一幕、想到這句話,趕快拿來和讀者分享;有兒女的大人們之讀者,你們有多久沒抱過子女了?加油!

     

    想要再談對球施壓主要原因有二,一是,動作要領一直沒有明確的靠告訴讀者,二是有網友願意提供相關技術動作圖,所以,在此不厭其煩的再次解說。第一節剩下5秒多、暴龍進攻推進到前場邊線,火箭隊控衛Rafer Alston一個緊迫、手往上撈球(dig)動作,結果暴龍控球失誤了;第二節火箭隊的Chuck Hayes對暴龍隊的Chris Bosh 一個緊迫,除了干擾之外還不斷撈球,這動作就是標準的對球施壓,也就是讓持(運)球者有壓力、會擔心、感受到威脅的動作。那,從這裡提醒讀者的是,你們看到NBA各隊的控球後衛,有誰對太陽隊的Steve Nash做好對球施壓?是還沒做就「棄械投降」、還是不會做、亦或不想做?

     

    姚明的助攻數一直以來不多,許多人都認為是姚明本身關係;而,我則認為各佔三分之一,一是姚明,二是戰術設計,三是隊友。因為看第二節還剩6分30秒時候,Luther Head一個傳導給內線的姚明,然後做一個內外組合(inside out)最常見的給了走;結果,輕而易舉的接獲姚明的回傳球輕鬆上籃得分。這個得分可以解釋為,一,姚明擅於傳球,二是Head的積極走位,三是戰術設計恰到好處。而,到底真正答案是什麼?是,答案就在你心中,還是,姚明助攻數不多是自身關係?

     

    傳球的力道該怎麼樣比較妥當,過去從未談過;今天就以第二節Tracy McGrady一個雙手過頂「咂球」給姚明,姚明接球後灌籃為例向讀者說明。傳球,不能像男人小便一樣,有幅度、軟趴趴的;假如有心的讀者應該不難理解,傳球能夠像今天McGrady這樣,力道雄厚的亞洲球員屈指可數對不?為什麼?是教練沒教、還是亞洲人沒有力量?我瞭解的是:大部分的亞洲籃球教練,都沒有在此做好說明與要求,然後,大部分的亞洲球員之手臂力量也微不足道。讀者還有沒有其他答案?

     

    看今天火箭隊先發大前鋒Chuck Hayes的罰球,你有沒有「難過萬分」?也許有許多讀者懷疑的是,怎麼會判進場過早呢?籃球規則是這樣規定:執行罰球者,在球離手「瞬間」,其他球員就可以進場搶奪籃板球;而,該執行罰球者球員則必需要在,球即將碰籃框、籃板瞬間才可以越線、進場搶籃板球。以Hayes罰球習慣上有分解動作來說,抓住他的「出手」時機相當不簡單;加上許多NBA球員總不以為意、順便做做秀情況,這進場過早在Hayes執行罰球時,就習以為常了。另外,經常有讀者問我的是:罰球時可不可以跳投?從前面我的解釋可見,當然可以;罰球者,只要在跳起「落地」瞬間是,球碰籃框、或者他不會去踩到線就可以。

  • 怎麼樣自主訓練較合適?(已修添處方)

        籃球選手自主訓練內容需要那些?自主訓練的基本概念是什麼?自主訓練的原則有那些?體能的自主訓練又需那些?打籃球只需要強化彈跳就行?技術性的自主訓練包括那些?來、來、來,一次說明白;以下訓練處方是以,業餘、高國中乙組與大學三級男籃水準規劃。

     

    『概念』

     

        怎麼樣自主訓練,一直以來都是網路上籃球論壇的疑問事;原因不外乎多數網路上的朋友,根本不是學校球隊一份子,不瞭解正常運作下的球隊訓練。尤其,多數的球友只在乎「跳」的高不高情況;所謂運球基本動作、打球觀念、小組技戰術、其他體能等等,就變成可以忽略的事。所以,有關運動訓練處方講究的,訓練項目需要全面兼顧、訓練強度需要配合各種期別、訓練組數需要搭配適當強度與適當項目、訓練次數需要考慮項目特殊性等,這些專業問題就難以掌握了。

     

        例如,當你可以因為鍛鍊而跳的很高時候,假如你的第一步過人技巧貧弱,不瞭解三種威脅(triple threat)技巧,請問你:你跳的很高是否會變成英雄無用武之地?再例如,當你可以因為鍛鍊跳的老高時候,卻因為不懂得搶奪進攻籃板球技巧,因而被對手卡位卡住了,進而跳不起來去搶籃板球,請問你:你跳的很高是否變成英雄無用武之地?又例如,當你是班隊或系隊的主將時候,班際或系際杯需要你打滿40分鐘,儘管你可以輕鬆灌籃,可是你只有跑10分鐘肌耐力體能,請問你:你跳的很高是否會變成英雄無用武之地?

     

        從以上三個簡單又常見的實例,讀者看到什麼?以上只是告訴讀者,除非你技術與體能樣樣俱全;否則,假如只單純追求單方面需求,例如只追求怎麼樣可以「跳的高」的方法,這是不切實際的事。尤其,當你得知鍛鍊大腿前面的肌肉(四頭肌),對彈跳有相當大的幫助情況;你經過日以繼夜的鍛鍊之後,大腿肌肉雖強化了;但是,大腿後方的二頭肌卻相對顯得肌力不足。為此,像我那個臺灣體院學生,大腿二頭肌的拉傷、後十字韌帶斷裂是可以預期的。

     

        也就是,假如你是腳踏實地的業餘球員,想要自主訓練時候,為了長久打算,必須要多樣性的體能為基礎,而不能只談大腿四頭肌的爆發彈跳能力;你必須考慮速度、速耐力、肌力與肌耐力、柔軟與協調性、甚至韻律與節奏等項體能都要注意。當然,對於技術,你就不能只有考慮投籃而已,像其他的攻擊技術諸如接球跳投的急停投籃、防守的阻運技巧、卡位搶籃板球技巧等等,都是你要做的訓練。尤其別忽略的是,自主訓練的出發點是在於,一,自我滿足:滿足自己對籃球運動的喜愛;二,自我挑戰:對籃球各項體能與技術的「巔峰目標」追求,是許多業餘籃球愛好者訓練的挑戰目標。

     

    『自主訓練原則』

     

        所以,以下的概念,讀者需要注重並堅持;這部分,多數取自前中華木蘭足球隊總教練陳定雄教授發表於體育世界雜誌的文章,其次有部分參考Tudor Bompa這位博士於1999年所著運動訓練法一書,解說則是個人觀點。當然,這部分也是我在臺灣體院教授運動訓練法期末考必考題;而,讀者假如有興趣,可以來信,我再把臺灣體院上的運動訓練法講義mail給你。

     

    一、特定原則:體能訓練的特定原則有五項,如下:

    1、訓練方式符合該運動特殊性原則:籃球項目的體能不同於其他運動,這是基本常識;所以,你不能拿游泳的訓練處方,或者跳高的訓練處方操作。籃球運動95%是屬於有氧運動,5%是屬於無氧與乳酸能量系統的運動;所以,籃球選手需要從事像3000m慢跑或30分鐘的有氧舞蹈之有氧訓練;除此之外,籃球選手因為經常要跑快攻,所以,也需要做短距離衝刺的無氧訓練;當然,因為很多時候的狀況是,跑快攻、又快速回防、再跑快攻等情況,因此,更需要做400m、200m等衝刺跑的乳酸能量訓練。

     

    2、訓練期間以六週以上為原則:很多研究顯示,三天打魚二天晒網的斷斷續續訓練,是不能將技術與體能調整到高水準的現實事;因此,假如自主訓練不能堅持到底、不能持之有恆,然後累積超過六個星期以上的訓練,這是很難看到「開花結果」的事。尤其以投籃或爆發力彈跳這兩件籃球事來說,投籃訓練越久、越多,投籃命中率越高;而,彈跳訓練持續越久、越能艱苦訓練,比賽就算僵持到第四節,你還是可以跳的很高。

     

    3、訓練強度配合訓練時間與訓練頻率為原則:訓練強度是指訓練的質,例如,全速跑強度是稱為100%,那,強度低一點則是70或80%;再例如,儘全力跳稱為100%,強度低一點則是70%等。這裡要注意的是,訓練的強度越高、訓練的時間要簡短、訓練頻率當然也要縮小;也就是例如,90%的垂直跳做訓練,這強度算蠻高、蠻強,那麼,你的訓練次數(時間)就不能太多。你不能像某些教練要選手做蛙跳運動場一圈或二圈這樣的長時間訓練;除此之外,你採取這樣高強度的訓練,也不能每天做、高頻率操作,否則,容易受傷是首要問題。

     

    4、訓練頻率以每週三天以上為原則:有很多研究顯示,不論是肌力或肌耐力,不論是速度或速耐力,不論是爆發力或柔軟度等等,她們都需要每週多次「頻率」的訓練,才能夠看到效果,這就是為什麼,行政院會鼓勵民眾做到「333」,也就是,每周運動三次以上,每次運動持續30分鐘以上,每次運動要讓心跳在130下以上的原因。當然,有另外研究在爆發力的訓練是,每週五次比每週三次進步的幅度更大,但是,在考慮民眾的時間使用上,還是建議每週以三次為宜;特別提醒的是,每週訓練二次和每週三次有些差異,每週訓練一次,則只能維持過往水準而已。

     

    5、訓練時間以追求訓練效率為原則:很多球隊或很多球員在自主訓練的時候,總是閒話家常、儘是言不及義;因此,美其名,訓練了二個小時,認真考計,實際操作不過訓練了50分鐘而已。由此討論效率,恐怕是睜眼說瞎話、自我安慰與自我欺騙罷了;所以,多做、少說是訓練的重要觀念。

     

    其他還有所謂的體能訓練一般原則,包括:1、安全原則;2、漸進原則;3、持續原則;4、超負荷原則;5、負荷漸增原則;6、均衡發展原則;7、殊途同歸原則;8、效果效率並重原則;9、重視結果而非過程原則;10、精神技術體力與環境適應力同時訓練原則等等,以後有機會再專文介紹。以下為讀者介紹自主訓練內容,以及建議的自主訓練的體能訓處方、技術訓練處方等。

     

    『簡易訓練內容』

     

        像我這樣減肥與健身為主的簡易訓練,請參考此部分處方,假如是高、國中乙組校隊,或者大學三級校隊,請參考另一訓練處方。以下如我般水準的運動健身方面,我建議你們每星期一、三、五,這三天裡每天都做1500m~2000m的慢跑;然後每個月後增加200m距離,最後到第五個月目標是3000m。除此之外,這三天每天做中距離投籃,至少投進50個以上;其次,每天鬥牛30分鐘以上。

     

    其次,這段間每星期二、四、六,這三天裡每天都做跳繩,單腳跳,左、右腳各100次、雙腳跳200次;然後每個月增加20次為目標,到最後第五個月目標是左、右腳單腳跳各200次、雙腳跳300次。另外,加上原地垂直跳摸籃框或摸籃板每天做10次,每個月以增加2次為原則做累積漸進;其次再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做20m,每個月以增加5m為原則循序漸進。

     

    接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐20次、伏地挺身10次;然後每月增加3次為目標,到最後第五個月目標是,屈膝仰臥起坐35次、伏地挺身25次。

     

    『水準較高訓練』

     

    第一星期

    每星期一、三、五去做增強式跳的練習(在姚壇所列那近40項動作,各選8到12項練習),每項做4次(六步);每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m6趟(以自己能力的80%速度衝一趟、休息兩趟時間)。其次再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做20m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐20次、伏地挺身10次。

     

     

    第二星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做6次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m8趟(以80%速度衝一趟、休息兩趟時間)。其次再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做22m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐22次、伏地挺身12次。

     

    第三星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做7次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m10趟(以80%速度衝一趟、休息兩趟時間)。再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做24m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐24次、伏地挺身14次。

     

    第四星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做8次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m11趟(以80%速度衝一趟、休息兩趟時間)。再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做26m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐26次、伏地挺身16次。

     

    第五星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做9次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m12趟(以85%速度衝一趟、休息兩趟時間)。再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做28m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐28次、伏地挺身18次。

     

    第六星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做10次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m13趟(以85%速度衝一趟休息兩趟時間)。再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做30m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐30次、伏地挺身20次。

     

    第七星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做9次;

    每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m14趟(以85%速度衝一趟休息兩趟時間);再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做32m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐32次、伏地挺身22次。

     

    第八星期

    每星期一、三、五去做跳的練習(各選8到12項練習),每項做10次;每星期二、四、六做3000m慢跑、運球衝刺20m15趟(以85%速度衝一趟、休息兩趟時間)。再加上做腳後跟踢屁股跑步,每次做34m。接著還是每星期二、四、六,這三天裡每天都做屈膝仰臥起坐34次、伏地挺身24次。

     

    『業餘精贊訓練』

     

        我開另一個比較簡潔的業餘訓練處方,你們參考看看。

     

    星期一:練肌力與爆發力;跳繩雙腳跳200次、左右腳單腳跳各50次;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;運球練習的急停再走、轉身與換手、背後等四項運球過人各15次,需要加上上籃;原地中距離投籃五個點(兩邊底線、兩邊45度和圈頂區等)各投進15個;鬥牛三對三打30分鐘。另外,加上原地垂直跳摸籃框或摸籃板每天做10次;其次再做腳後跟踢屁股跑步,每次做20m。

     

    星期二:慢跑2000m;找個朋友練二到三種小組進攻變化,例如掩護走位或內外組合等,每種小組進攻都要做四到六種變化,並且每一種都要各練兩遍;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;運球練習的急停再走、轉身與換手、背後等四項運球過人各15次;原地中距離投籃五個點各投進15個;鬥牛三對三打30分鐘。

     

    星期三:練肌力與爆發力;跳繩雙腳跳200次、左右腳單腳跳各50次;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;急停再走、轉身與換手、背後等四項運球過人各15次;原地中距離投籃五個點各投進15個;鬥牛三對三打30分鐘。另外,加上原地垂直跳摸籃框或摸籃板每天做10次;其次再做腳後跟踢屁股跑步,每次做20m。

     

    星期四:慢跑2000m;找朋友練二到三種小組進攻變化,每種四到六方法裡各練兩遍;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;急停再走、轉身與換手背後等四項運球過人各15次;原地中距離投籃五個點各投進15個;鬥牛三對三打30分鐘。

     

    星期五:練肌力與爆發力;跳繩雙腳跳200次、左右腳單腳跳各50次;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;急停再走、轉身與換手背後等四項運球過人各15次;原地中距離投籃五個點各投進15個;鬥牛三對三打30分鐘。另外,加上原地垂直跳摸籃框或摸籃板每天做10次;其次再做腳後跟踢屁股跑步,每次做20m。

     

    星期六:慢跑2000m;找朋友練二到三種小組進攻變化,每種四到六方法裡各練兩遍;防守滑步左右前後各10m為一組,做三組;急停再走、轉身與換手背後等四項運球過人各15次;原地中距離投籃五個點各投進15個;鬥牛三對三打60分鐘。

     

    星期日:自己運球急停中距離跳投,五個點各投進15個;鬥牛三對三打60分鐘。

     

    『代表隊級別訓練』

     

    假如是班隊或系隊層級選手青少年,我給你們的建議是基本動作學好、體能鍛鍊好、堅持理想去做自己想做的事這三項;基本動作尤其是運球、投籃與個人防守這三項一定要學好。運球要練到隨意的可以運球過人,那是不用看球、視野可以綜覽全場下的運球,而不是一直看著球、對手一壓迫就把球傳出去,或者對手一壓迫就把球收起來的運球。

     

    其次講體能鍛鍊好,那不是指說,練的可以輕鬆灌籃的體能好,而指的是你可以連續「衝刺20m」30趟的速耐力這樣的好,或者連續快速跳起摸籃框10遍的肌耐力好,或防守滑步移位比對手運球還快的敏捷性這樣的好等等諸類的體能好。

     

    防守指的是個人防守動作,諸如對球施壓、阻運、封阻、卡位搶籃板球、防守滑步等等之類;對球施壓好,對手運球或持球時很容易失誤;阻運做的好,對手沒辦法繼續運球前進,只好將球傳出;封阻做的好,對方投籃命中率就變成零;卡位搶籃板球,對方就沒有進攻籃板與再次進攻機會;防守滑步做的好,持球的對手就很難過你的人。以上各式的個人防守是重要技巧,相關動作要領你們可以到姚壇我發了幾篇附動作圖的文章可以參考。

     

    最後乙項建議是,堅持理想去做自己想做的事;一件事情要成功,首先談的是意志,沒有意志的「構思、觀念」往往都會半途而廢,沒有堅持的「理想」,往往都是坐而論道、空泛雜務。為此,我比較傾向建議青少年們要「慎擇所愛、慎愛所擇」!你們看我在姚明中文官方網站、HoopChina、圓球城市等義務撰稿四、五年,寫了超過400篇籃球相關文章,那就是堅持理想去做自己想做的事!大家加油!

  • 光速和火箭速度誰比較快?談火箭鬥太陽

     

        這是深奧問題嗎?喔,不是,這是老徐想在技戰術討論時候想引發讀者思考的癥結。技戰術討論對付姚明的方法、怎樣壓抑Steve Nash、讓他打你為什麼不打他、為什麼不會4打3;茶餘飯後談太陽與火箭隊誰的防守質量比較好、需不需要幫忙防守、環境適應等。

     

    『技戰術時間』

     

    對付姚明的防守方法,以今天的太陽隊來說,分成四大類,一是第一、三節由Amare Stoudemire負責防守姚明時候,出現許多次的前後包夾空手的姚明;二是第二節,由Stoudemire不斷和姚明競爭卡位(posting),然後做在前防守(over play),三是第四節前半段多數時候,Kurt Thomas一下子在前、一下子在後防守的策略,以及第四種,來不及搶佔有利防守情況的自然在後防守。從這裡讀者發現什麼?其實,太陽隊的防守技術與策略是積極、態度也是積極的;尤其看,只有206cm的Thomas防守姚明時候,對照SBL許多球員防守只有203cm的曾文鼎,似乎有「天壤之別」。

     

    怎樣壓抑Steve Nash,似乎沒有在NBA的許多教練與球員中引起「共鳴」。我觀點是:去做,然後才知道技術與策略那裡有所不足;而不應該是,未戰就屈辱就擒。我刻意把火箭隊兩位主要防守Nash的球員做個統計,控衛Rafer Alston以及John Lucas III阻運(stop the ball)、對球施壓(pressure the ball)成效如何?結果,當Alston防守Nash時候Nash根本沒有壓力,而且Alston總是距離Nash有些距離;反觀當John Lucas III的防守時候,Nash好幾次是深受威脅,其中還有一次是被撥掉球、差點失誤。

     

    當然,就我們幹籃球教練的認知,這樣的防守關鍵有四,分別是防守者意志力、防守者體能與技巧,還有團隊的相關戰術配合(如包夾、設陷等);但也許你會問說:這那有那般簡單?我反過來請問讀者思考的是:Nash速度快嗎?Nash爆發力好嗎?Nash身體壯碩嗎?所以,既然以上皆非,為什麼沒有人想要利用防守去壓抑Nash?尤其我們都瞭解,美國許多黑人的爆發力與身體對抗性都很好情況,以Nash身體似乎不難應付,而關鍵只在第一項的意志力;像第二節Alston上場之後,比較積的跟隨與干擾之下,有段時間太陽隊的進攻就困頓難行,這當然是防守者意志力、體能與技巧影響的啊!

     

    前陣子提過籃球比賽的戰術策略裡,談到有項叫與其讓他打死你們,倒不如讓他累死的攻守策略觀念;同樣的,在今天的比賽中,我提出一個觀念是:與其讓他豪邁發揮打死你們,為什麼不用其人之道打死他?也就觀點是,為什麼大家在進攻上都不打Steve Nash這點?因為看Steve Nash不高、跑不快、跳不高、不夠壯碩等等,為什麼敵對陣營總不能規劃、設計戰術,來打Steve Nash這點缺失?

     

    我又刻意統計一下,全場,火箭只有對Steve Nash做二次攻擊,其他時間,都讓Steve Nash在防守時候「休息」;靠,在他防守時讓他休息,然後讓他在進攻時候「體力充沛」的打擊你們,這是那門子思維?包括第二節有次太陽隊做交換防守(switching),結果變成Nash防守Tracy McGrady;耶,McGrady還「客氣」的把球傳出,「不好意思」的打Nash這點。包括,太陽隊經常以Nash為主做對持球掩護(on ball screens)進攻戰術;那,為什麼NBA各隊不知以其人之道還治其人?特別提醒的是:Nash不高、跑不快、跳不高、不夠壯碩等防守缺口;並且,你們為什麼都要讓Nash在防守時候「休息」?

     

    前面提到太陽隊對付姚明採取的是,他還沒拿球時候就對他實施包夾;好了,一個很簡單的數學問題是:彼當時是不是會出現,太陽隊剩下3個球員去防守火箭隊4個進攻球員?那,為什麼火箭隊進攻上,怎麼都不會趁機4打3?是火箭隊的教練Jeff Van Gundy戰術準備的「措手不及」?還是,火箭隊事前演練的戰術沒有確實執行?從籃球教練學討論,戰術規劃與演練,需要事先詳細的收集資訊、分析敵情與討論後,再進行實務練習,包括戰術盤的沙盤推演等等;由此,我們看這場光速與火箭隊速度比賽的討論,答案應該明朗了。

     

    『茶餘飯後』

     

    太陽與火箭隊誰的防守質量比較好?記得以前提過所謂防守質量的定義與標準;那麼,從今天的比賽裡,讀者看到什麼?當火箭隊進攻(應說出手攻擊)時候,太陽隊的防守球員,是不是每一次都是竭盡所能的去做對球施壓,讓火箭隊球員有所威脅、壓力?提醒讀者的是:幾乎每一次;反觀火箭隊的防守,讀者是否看到好多次,當太陽隊進攻出手準備投籃時候,十次裡頭至少有三次,火箭隊防守球員離球都在二步以上?這個距離與動作能帶給攻擊者壓力與威脅嗎?難對不?因此,從這場球賽裡頭,是否我們就不能再以現有數據來判斷說:火箭隊在全聯盟防守最好,而太陽隊在全聯盟的進攻火力最旺盛,所以就說他們防守質量不佳?

     

    需不需要幫忙(help)防守?在籃球比賽場裡並沒有絕對的標準答案;因為,這還需要彼當時人事時地物的相關考量。像,以今天的火箭隊來說,很多時候,他們都做了隨球移動(move as the ball),然後在很多時候也做了幫忙防守;只是,在NBA一線空檔都足以讓,擁有一槍斃命的對手投籃機會情況,這幫忙防守就會變成「幫了倒忙」了。尤其以今天太陽隊外線準頭非比凡常來說,不需要的幫忙防守而移位做幫忙,基本上就是幫對手製造空檔;選擇性的挑選某些球員去做幫忙防守,是許多籃球教練對此的因應戰術。

     

    看第一節前段裡的姚明,那種「累成不像人」樣的狀態,想到這可能是客場旅途勞累、或難得到此一遊、或柪不過好友相勸等等問題情況;這隔天比賽雙腳不聽使喚,就不足為奇了。猶記得我帶虎科大男籃外地台南比賽,在校方某些規定之下,搭車一、二小時路程是禁止住宿;所以,很多當天比賽總是搭車前往參賽。只是,千算、萬算、不如臨時狀況一算;球隊裡的球員居然有人會「暈車」,也就是搭車一、二小時到達目的地後,雖休息一、二小時了,但是,球員還是暈頭轉向的不知天南地北。想當然,比賽跑不快、跳也跳不起來、防守移位更是「舉步如艱」;艾,看第三、四節姚明的逐漸適應之後想:職業運動員真可憐。

  • 巧婦難為無米之炊?談小牛戰湖人

     

     

        湖人主場戰小牛,這傷兵營裡人滿為患的湖人,對氣勢凌人的小牛之戰,似乎讓Phil Jackson有巧婦難為無米之炊之舉!技戰術討論強邊防守、幫忙與還原、挑籃技術及對付全場盯人接應觀念與技術;茶餘飯後就球隊教練哲學談選拔、問卷調查好處、球隊整合裡人事時地物需求、球隊測驗與整合、心智訓練在整合初期要做什麼、徵求義工等討論。

     

    『技戰術時間』

     

        強邊(strong side)防守以前介紹過,那是外圍需要對球施壓(pressure the ball),然後內線在前防守(over play),三線(three pass away)弱邊(weak side)需要往有球邊移位準備抄截對手高吊傳球,今天第一節的小牛隊就做了一次相當好的示範;湖人Kwame Brown準備低位(low post)單打Erick DampierDampier在前防守,處於三線弱邊的小牛頭號戰將Dirk Nowitzki,一看湖人準備高吊給Brown時候,一個箭步移位到有球邊;嗯,高吊球就傳到Nowitzki手上了。第二節剩7分多鐘時候,湖人還是要在低位由Kobe Bryant單打控球Devin Harris;結果小牛一樣的模式,外圍對球施壓、Harris在前防守、三線防守者移位到有球邊;因而,這球就沒辦法傳導到Kobe Bryant手中了。

     

    籃球的防守技術另有一項稱幫忙還原(help and recover),那技術是說,當球傳導到某一邊,防守沒有持球的球員需要移位,準備幫忙隊友;而當對手把球很快傳導到原來防守對象時候,這防守者需要很快的還原去做對球施壓防守,這整個防守過程稱幫忙還原。今天湖人隊的5Jordan Farmar就做了一次相當好的示範;當時他處於3分線70度位置,小牛隊傳導球到低位準備單打,Farmar很快做一個移位,處於持球者和他防守對象之間、但偏向球一步,讓持球者誤以為他要去包夾,於是球又傳導到Farmar防守對象,他也很快的還原防守去做對球施壓,而且還原位置適當,讓持球者不能趁機下球過人、也不能馬上接球投籃,真是好的示範。

     

    挑籃(finger roll:讓球從手指頭滾出,並在沒有碰籃框之下,讓球進入籃裡)的技術,在我最近10年所指導球隊裡是一項「禁止」使用的技術;我的理由一是,身材矮小、離籃框很遠的東方人不利做挑籃,二是,缺乏專業訓練、球感不佳更不應該做挑籃,三是,沒有做好體能訓練、跳的不高的人,在下半場以後的挑籃容易失誤,所以不應該使用,四是,挑籃不進總是奪框反彈,這比擦板上籃不進更不易搶奪進攻籃板。今天,包括小牛頭號戰將Dirk Nowitzki與湖人隊的Jordan Farmar,都在比賽中發生了一次挑籃不進「放槍」;讀者有沒有特別的心得?尤其我們泛泛之輩的鬥牛群,應是比那些校隊在挑籃時候,更容易「放槍」對不?除了我提的四個理由之外,你有沒有想過為什麼挑籃容易放槍?

     

    以前提過對付全場緊迫盯人的要領與觀念,今天小牛隊做了一次很好的示範,那接應的技術與觀念是,準備接應傳導球的球員應該處在高位(high post)以上,如此才能擁有寬闊的空間;然後,在接應時候,最好的技術就是以空手和空手掩護(off ball screen)實施。很多球隊的控球後衛或一些教練,在對付對手全場緊迫盯人時候,往往認為越靠近球接應比較容易;殊不知,當空間越狹窄、萬一沒有接獲傳導球之後,也因為空間不足,後續走位的空間就相形見絀了。尤其,許多控球後衛的接應,都是「孤軍奮鬥」的自己走位;在遭遇對手體能高超、阻絕(deny)防守技術過人,此時,隊友的空手掩護就是唯美主義技術了。

     

    『茶餘飯後』

     

        一個籃球隊的球員選拔是,以教練為主還是以選訓委員為主,至今見仁見智、答案不一而是。而,撇開這些模式的是是非非,單從教練哲學來探討這件事;首先請讀者思考:一位擅於跑轟戰術(running game)的教練和,一位擅於系統戰術(set play)諸如擋切戰術(motion offense)裡做慢工出細活的教練,他倆有沒有不同的地方?而,假如給你一堆擅於跑轟的球員,讓擅於系統戰的教練執導和,給你多數是精於系統戰的球員,給擅於跑轟戰術的教練執導,對他們教練哲學的發揮有沒有影響?答案肯定是有所影響;但是,從運動教練學討論,給你什麼菜、你就用什麼鍋煮是,教練學因材施教的道理。只是,為什麼世界上有很多的球隊組成,都是由選訓委員決定,而不是由教練決定球員名單,包括美國夢幻隊皆然?

     

        先前提過球隊組成之後要做管理手冊,也發表生活問卷調查表給讀者參考;於是,在球隊集合的第一天,教練團只有短短幾個小時可以和球員見面討論的時間裡,這問卷調查表終於發揮了相當大的功效。像現在,在編撰管理手冊的隊職員名單中,很簡單的就由生活問卷調查表得知球員姓名、出生年月日、身高、體重、服務單位、父母親身高、父母親學歷、父母親職業、父母親收入、球員喜愛的休閒嗜好等等;那,這些詳細資料對教練團來說有沒有幫助?當我今天把所有球員,這些詳細資料整理為表格化之後,很簡單從這些「資料」就已經傳達給我很多「訊息」了;甚至於球員家庭父母都已經離婚,這種令球員難以抹去的痛苦記憶,都一一呈現、告訴我:球員的心靈深處有多痛苦。只是,身為教練的我此時猶豫:該不該做預定的家庭訪問?

     

    球隊剛組成,最迫切的需求有那些?這兩天的聚會讓我見識到什麼叫「各路英雄」這句話來;不同的人來自不同背景與城市,大家所要做的事就是,喜愛籃球、為籃球事奮鬥與努力。然後,為了不同身份、角色與服務地點,來調整同一時間以從事訓練;這個地點還要大家都能夠接受。最後討論的就是,沒有球衣、球鞋、訓練器材、場地、攝影機、重量訓練器材與場地等物之需求。從這裡我覺得好笑的是,球員居然自顧不慮的討論起集訓時間,並且也沒有思考教練團「有沒有空」的重要事情來;很多讀者都可能是教練、校隊臨時負責人、系學會指派的大佬、班隊推擁而出的狠角色等等,你對球隊剛組成時候,教練團處理這些人事時地物有何觀感?

     

    從運動訓練法的理論去看,球隊的組成第一步驟就是需要做好測驗與整合;測驗球員的體能與技術水準,然後依據理論去規劃、設計適當的訓練處方,去改善現有球員的體能與技術缺乏之處;或者,根據測驗與整合的對打,去規劃與設計適合每位球員、可以讓球員特色都發揮的技戰術等。只是,忽然有人問我:為什麼要那麼麻煩做測驗?我因為在臺灣體院從事運動訓練法,在課堂上一再對競技系的學生強調,測驗對訓練的重要性之關係;所以,我把球員誤當成臺體院的學生情況下,很火大的反問:為什麼不測驗?嗯,我失禮;嗯,我們很多球員需要「再教育」。

     

    籃球選手的心智訓練(mental training),是我曾經發表過的一篇學術論文;裡頭介紹有,可以指導與修改球員投籃姿勢的意像訓練(imagery practice),也有處理球員緊張情況下壓力管理的放鬆訓練(relaxation training),也有激勵選手、期望他發揮潛力的目標設定(goal setting),更有專為粗心大意、對時間沒有一點概念的球員規劃的心理計畫,包括訓練專注心態的集中訓練等等。在這個球隊,我預定都要如同理論一樣,委請國內運動心理學專家來協助;就像2004年我那同學、跆拳道教練秦玉芳所行一般,把運動科學都充分運用到代表隊裡頭,然後奪得奧運金牌。只是,就像當初我幹社會甲組籃球隊總教練時候一樣,許多人都說我:太學術、理論了!嗯,自我安慰的是:至少,我們不是「土法鍊鋼」。

     

    徵求義工;像我們教練團一樣,擁有熱誠是首要;次要條件是每星期一、星期三、星期五的晚上1900至2130,以及每星期六早上0900至1130、星期六下午1430至1700、星期日早上0900至1130等,你都要有空;我們不能接受一天打魚、三天晒網的義工。而,訓練的地點在重慶北路;由於6月中旬要到大陸廣州移地訓練、然後比賽,接著再進行下一階段訓練到2009年。因此,到2009年9月為止,你可以參與、投入籃球運動訓練的人士,希望你的加入。我們需求三位;主要工作除了協助訓練之外,我希望有人可以幫我寫「訓練日記」,向讀者或一些有心從事籃球教練工作者,報告、說明整個訓練技術與問題重點,然後張貼給讀者分享。這是不包括防護員、球員管理、訓練員等人在內的義工;不論上班族或學生,若你有興趣,可以mail給我,介紹你的年齡、性別、服務單位、打球經歷、籃球素養等。

  • 柔軟性訓練技術動作圖解

     

     

    以下圖取自美國籃球體能訓練教練協會出版「NBA體能訓練法」,及Thomas Baechle & Roger Earle兩人所著「肌力與體能訓練」。讀者若要嘗試,操作時每個動作以慢慢伸展到極度、不會痛,並且在靜止狀態下伸展10至15秒,若是擺振動作則以10至15下為宜。建議在關節操後進行;最好是每天做、每次打球前做,對柔軟有所幫助。

     

    『技術動作圖解』

     

    1、雙手指交叉向上:手指頭與腳踝附近韌帶伸張展如左下圖;手指雙互交叉,然後手掌心朝天,墊起腳尖;由1數到15

     

     

    2、伸臂側彎:肩膀與大臂肌肉與韌帶伸展;還是雙手手指交叉掌心朝上,在要求手臂伸直狀態下,雙手手臂往右與往左如右上圖;由1數到15,左右側各一次。

     

    3、壓肘向後下:肩膀與大臂伸展肌肉與韌帶伸展;左()手臂彎曲小臂於頸部後方、大臂靠近頭部,和軀體成一直線如左下圖;然後以右()手手指頭扳住肘關節,讓右()手臂的大臂儘量往後下方伸展。由1數到15,左右手各一次。

       

    4、扣肘向內:肩膀與大臂附近肌肉與韌帶伸展;左()手臂彎曲、小臂於胸前高度的右()手臂之後,大臂貼近胸部,和軀體成90度如右上圖;然後以右()手小臂扳住肘關節,讓左手臂的大臂儘量往內伸展。由1數到15,左右手各一次。

     

    5、前弓後箭:髖關節、大腿後側二頭肌、大腿內側鼠蹊肌與附近韌帶伸展;左()腳在前,大、小腿彎曲小於30度,小腿肌肉最好貼住大腿後方二頭肌,後腳(右或左)腳自然伸直、腳尖點地、上半身挺直。由1數到15,左右腳各一次。

     

     

    6、壓膝:膝蓋韌帶伸展;左()腳微彎約呈130度、右()腳伸直腳掌全著地,身體上半身彎曲將重心放在右()腳膝蓋附近,然後以右()手手掌壓住膝蓋並微微用力,讓膝蓋後方韌帶有感受伸展與壓迫。由1數到15,左右腳各一次。

     

    7、全壓:大小腿後方肌肉與韌帶伸展;左()腳全蹲、右()腳伸直並只有腳跟著地腳尖朝上,身體重心置於右()腳膝蓋位置,讓膝蓋附近後方肌肉與韌帶伸展,如下二張圖。由1數到15,左右腳各一次。

     

     

    8、懸空扶地:小腿肌肉與阿奇里斯腱(腳跟腱)伸展;做扶地挺身姿勢但將腰際挺起,左()腳伸直、腳掌全部著地,右()腳微彎,並將右()腳之重量置於左()腳腳後跟處,讓左()腳小腿肌肉與阿奇里斯腱(腳跟腱)伸展。由1數到15,左右腳各一次。或者可以做推牆運動如左下圖,雙手扶牆,前腳彎曲、後腳伸直,尤其後腳的腳掌要完全著地,後腳和軀體最好成一直線,然後這一直線和牆壁成一角度,此角度約為45度是最佳。

     

     

    9、坐姿雙腳併碰膝:膝蓋、大腿內側鼠蹊肌、腰部附近肌肉與韌帶伸展;坐姿、雙腳全彎並讓兩腳掌相對,也儘量讓腳後跟靠近鼠蹊部,然後上半身彎曲貼住兩腳腳踝處,雙手抱住兩腳尖。由1數到15。如右上圖;但右上圖上半身沒有彎曲,這將沒辦法做好腰際伸展。

     

    10、坐姿雙腳分開立(左右):膝蓋後方肌肉與韌帶伸展;坐姿,兩腳打開讓兩大腿之角度大於100度以上如左下圖,並且膝蓋部位要保持伸直。可以的話,請訓練員協助從背部往前推壓,如此有加乘效果;由1數到15

     

     

    11、坐姿右()腳跨於左()膝外側:腰部橫向肌肉與韌帶伸展;如右上圖坐姿,當左()腳伸直右()腳彎曲置於左()腳外側,然後以左()手手肘抵住右()手膝蓋,另一手撐地,身體上半身轉向右()邊;由1數到15,再換另一腳。

     

    12、坐地觸腳尖(雙腳在前伏臥):大腿後方、小腿後方肌肉與韌帶伸展;如左下圖,雙腳併攏膝蓋伸直,然後雙手手指頭觸碰雙腳腳尖,允許的話,上半身前傾、胸部碰到膝蓋;由1數到15

     

    13、單腳伸展:大腿後方、小腿後方肌肉與韌帶伸展;如右上圖,單腳伸直、膝蓋不能彎曲,另一腳彎曲、腳掌向內;由1數到15,再換另一腳。

     

    14屈膝動作:膝蓋附近肌肉與韌帶伸展;如左下圖,仰臥、單腳屈膝、雙手手指緊抱膝蓋之下,讓大腿儘量碰觸胸部,另一腳自然伸直;1數到15,再換另一腳

     

      15、抬腿伸展:大腿後方肌肉與韌帶伸展;如右上圖,仰臥、單腳自然伸直著地,另一腳抬高膝蓋伸直,雙手扶住抬高腳之膝蓋後方,儘量讓雙腳大腿大於90度以上1數到15,再換另一腳

     

      16、髖關節伸展:髖關節與腰部肌肉與韌帶伸展;如下兩個動作圖,先平躺仰臥,然後將右腳置於左腰際外側,上半身保持不動,讓髖關節與腰部伸展1數到15,再換另一腳如右下圖

     

      17、膝蓋伸展:膝蓋側面韌帶伸展;如下兩圖,仰臥單()腳微彎,另一()腳彎曲90度以內,並置於右腳膝蓋之上如左下圖,然後雙手扶住右腳膝蓋後方,儘量使右腳往身體胸部靠攏1數到15,再換另一腳如右下圖

      

     

      18、髖關節伸展:髖關節與大腿內外肌肉與韌帶伸展;如下兩圖,雙手扶住欄杆、單左腳立,讓右腳「左右」擺振1數到15,再換另一腳。接著做單腳「前後」擺振;也1數到15,再換另一腳前後擺振

      

      19、大腿肌肉伸展:四頭肌(大腿前面肌肉)與韌帶伸展;如左下圖,左手扶牆、左腳單腳立,右手扳住右腳腳踝,讓右腳膝蓋抬高,儘量讓膝蓋高於腰部;由1數到15,再換另一腳伸展。

     

      20、大腿、膝蓋伸展:大腿內收肌與膝蓋附近肌肉與韌帶伸展;如右上圖,仰臥、雙手置於頭上方放鬆並屈膝,由訓練員雙手按住兩腳掌,並緩緩往下(操作者胸部位置)施力;由1數到15

     

      21、髖關節伸展:髖關節與腰部肌肉與韌帶伸展。如左下圖先仰臥、雙手往左右兩側自然平舉,然後將右()腳彎曲置於腰際左()側;此時,訓練員一手扶住操作者左肩、一手扳住操作者右大腿下方,儘量讓操作者髖關節往左()側伸展,注意到操作者左()腳儘量不動;此時可以請訓練員的右腳踩住操作者左()腳膝蓋外側,以避免操作者左()腳移動。1數到15,再換另一腳伸展。

      

      22、髖關節伸展:髖關節與腰部肌肉與韌帶伸展。如右上圖先仰臥、雙手往左右兩側自然平舉,然後將右()腳儘量伸直並置於腰際左()側;此時,訓練員一手扶住操作者左腰際、一手扳住操作者右小腿上方,儘量讓操作者右()腳往左()側伸展。注意到操作者左()腳儘量不動;此時可以請訓練員的左腳踩住操作者左()腳膝蓋外側,訓練員的膝蓋抵住操作者的腳跟以避免操作者左()腳移動。由1數到15,再換另一腳伸展。

     

      23、髖關節伸展:髖關節、鼠蹊部與膝蓋肌肉與韌帶伸展。如左下圖,操作者仰臥雙手手掌置於頭後當墊板,然後左()腳伸直,右()腳彎曲。訓練員協助的要點是,右手抵住操作者左腳膝蓋,壓迫操作者膝蓋避免他抬起;另一左手壓住操作者右腳腳掌,施力往操作者胸部方向,讓操作者右大腿與鼠蹊部有伸展壓力。由1數到15,再換另一腳伸展。

              

      24、髖關節伸展:髖關節與股二頭肌伸展。如右上圖,操作者仰臥雙手手掌置於頭後當墊板,然後左()腳貼地自然伸直,右()腳抬高也自然伸直。訓練員協助的要點是,右膝蓋抵壓住操作者左大腿,左手扶住操作者右腳腳後跟,儘量讓操作者右腳往他頭部伸展;訓練員另一右手則以扣的方式,儘量讓操作者的膝蓋部位伸直,否則股二頭肌就沒有伸展效果。由1數到15,再換另一腳伸展。

  • 盛世再臨?談火箭戰騎士

     

     

        喔,這不是勾勾牌廣告,而是說咱們姚明回來了!可惜,Jeff Van Gundy戰績壓力而「濫用」姚明,是美中不足地方。今天技戰術談給小球時機與技巧、長人持球、球感好壞差別、從戰術理論簡談快打戰術(early offense)、發底線球失誤源由;茶餘飯後談年輕氣盛、喘喘喘不過氣來是為什麼、球員吵架利弊、教練講話時間該怎麼做、激勵士氣該誰做等。

     

    『技戰術時間』

     

    第一節Tracy McGrady給小球助攻Chuck Hayes和,第三節Rafer Alston想要給小球傳給姚明的失誤;兩者雖然都是對手想要幫忙防守瞬間的傳球,但是,由此可以分判給小球時機與技巧。McGrady給球時機是在防守Hayes的球員剛要移位幫忙瞬間傳出,並且用的是手腕之力,那是輕簡有力的傳球;而Alston呢,則是防守姚明的Zydrunas Ilgausk移位已經將傳球角度封死,並且是用小手臂之力傳球,這球就容易失誤了。其實,適當的傳球時機應該是在,離防守者越遠,成功率是越高;但是,很多球員往往不信邪。都是要運球到,靠近防守者「才」要傳球;如此一來,傳球角度就被封死了。

     

    長人常見失誤,在去年市民開講的「大專長人訓練營之我見」提過;多數長人是將球「拿到」腰際的與對手共享。正確、合理、應該的是將球高舉過頭,才不會發生被矮小球員撥掉、抄截情事。今天,姚明第一節發生了一次進而失誤,第四節被犯規也是將球拿到腰部以下,包括Dikembe Mutombo也經常搶到球或接球時候,將球置放在腰際進而失誤;這好不好見仁見智。有教練認為:長人持球,藉由將球下擺再往上動作,投籃才有力量;另有教練則主張:寧可缺乏力量,但為避免失誤,所以應該要高舉高打。嗯,應該是「因地制宜」吧!

     

    球感好壞差別有多少?恐怕用計算機都難以計數;但看搶到籃板球、抓到球瞬間是不是能夠「掌握」球,這才是問題重點。第一節的姚明在低位持球準備單打,被對手一撥、掉球;第三節騎士隊的Zydrunas Ilgausk碰到進攻籃板球瞬間,卻被火箭隊球員碰掉。再回頭看騎士隊的17Anderson Varejao,只要他搶到球瞬間,你可以發現那球是「牢固」的控制;對照SBL各隊長人的搶到籃板球,卻總是容易被撥、碰掉球,這球感好壞真的是差太多了。還記得我提過的訓練法嗎?在籃板底下雙手抓球,然後躍起用雙手之力讓球去「咂」向籃板;不會掉球、並在跳起落下後,再連續用力的咂向籃板才去擦板投籃。嗯,這訓練真的很管用。

     

    看火箭隊的Tracy McGradyLuther HeadRafer Alston、甚至騎士隊的LeBron James皆然;一有機會,在轉換快攻過程自己帶球進入前場、靠近3分線之際,突然之間就躍起出手投籃。有的人對此是不以為然,有人則認為這讓人心跳180;從戰術設計的理論去探討,當我們在比賽過程,規劃了老半天、讓球員跑了好幾里路、也做了許多有的沒的動作之後,目的就是希望球員能在「空檔」的地方得球攻擊,這空檔不論是禁區或3分線內外皆然。那,為什麼在球員都已經靠近3分線了,防守方也沒有壓迫情況,「自認為」有把握的持球者,為什麼不能投籃?這是快打戰術(early offense)發明者反駁的理由;去看看現在勇士隊的比賽,你有沒有反駁的答案?

     

    第四節後段的火箭隊,因為騎士隊自家人搶籃板球的白目之舉,而撿到底線發球的機會;可也是,職業球員居然發生了,發底線球「5秒」過時、違例的失誤情事!為什麼?從鏡頭那一幕討論,規劃路徑的走位過程,發底線球的球員「一直」都不敢將球傳出;於是,在走位完畢、各進攻球員都已經被阻絕情況,這球就發不進場了。以籃球實務討論,發球不能如意進場有幾種緣由,發球者膽不大心不細、季賽中隨意走走位心態、發底線球的戰術被視破、控球後衛缺乏組織概念、對手防守突然改變進攻方不能適應、需接應傳球的球員相關技巧缺乏、教練缺乏指導與演練等等。讀者還有沒有答案?

     

    『茶餘飯後』

     

    前篇談到火箭隊被馬刺隊的Tim Duncan吃死一文裡說,寧願讓對手累死,也不要讓對手蹂躪乙事;今天火箭隊對上騎士隊時候,仿佛聽到老徐建議,於是就要Shane Battier去纏擾LeBron James。只是,人算不如天算,年輕氣盛的LeBron James仗勢欺人;不但氣力旺盛,今天手感也奇佳無比,這籃框活像大海似的2412中、3分球63中,簡直不像話。看火箭隊的Shane Battier無助眼神,讀者有什麼方法?這時候怎麼辦?我曾經向球員建議,在比賽進行中去向對手說:等一下幫我「簽名」以茲留念;結果,從那一刻以後,對手就不再神準了。這是運動心理學所說的:精神鬆懈法。

     

    今天看第一節中段,咱們姚明可能還沒有適應比賽;所以,在比賽告一段落時候,一臉蒼白、氣喘如牛的喘不過氣來。從運動生理學討論,人體內因為各人的機體與「心肺功能」等等有別;所以,體內存留氧氣就有所差異。也由於在運動過程,人體各個組織器官都需要氧氣提供之下,人體就經常會發生「搶、需」氧氣、而氧氣供應不足現象。於是,喘、喘、喘的趕快呼吸,好將大地的氧氣全吸入體內,是人類在運動過程一個相當有趣的鏡頭;尤其你在做短距離衝刺運動時候,由於大部分時間你都是用「憋氣」進行;所以,會更喘、更想要大口、大口的吸氣。這時候怎麼辦?有運動生理學家指出:此時彎屈膝蓋讓大小腿成約90度,然後上半身也彎曲和地面成約90度,降低身體的「橫隔膜」是,有利呼吸的一個動作。

     

    日前傳來火箭隊在輸給馬刺隊過程,有球員吵架乙事;從運動領導與管理看待此事是,利弊各有。會吵架,表示有關球員在某部分的「認知」有差異、缺乏溝通;由此可以瞭解當然好事一樁。相對的,假如不藉由這個吵架,可能相關球員都「還不知」雙方認知的差距。像是有些人的性格天生就是「悶葫蘆」,有什麼事總是往肚子吞;此時不吵將事情攤開來講,尋求解決之道更待何時?只是,另一頭由這吵架可知,某一方或雙方都可能是因為,對某些事、觀念與認知有所意見,但是在「悶聲不響」太久情況,或持續反應都沒獲改善情況,由這個狀況「引爆」。由此可見,傳說中的許多職業運動選手,經常打完球後就作鳥飛散,似乎也在火箭隊裡呈現;要不然怎麼會發生當眾吵架?那,真的是吵架後就可以把事情解決嗎?從研究文獻可知,有半數是解決;但有許多時候,心理學家表示,相關人員的心裡還是有「疙瘩」存在,進而影響雙方關係。

     

    教練講話時間該怎麼做?在今天的比賽裡出現一幕「反」教育。比賽開始之前,鏡頭帶到騎士隊教練Mike Brown對五位先發球談話;此時騎士隊老將Eric Snow居然側對教練,然後和另一隊友仿佛無人狀態的高談闊論到「口沫橫飛」水準(他講完後直擦嘴邊口水)。以籃球教練實務討論,教練在對相關球員說明、解釋過程的一言一語,所有球員都應該圍繞在教練身邊,專心傾聽;因為,很多要點與觀念,在旁非相關球員於日後比賽中,都有可能再三出現。因此,前UCLA教練John Wooden就說:教練講話時候,任何教練與球員都不允許做其他事。由這話,讀者認為Eric Snow這傳達什麼「訊息」?

     

    激勵士氣的事該誰做?在今天的比賽裡頭,從電視鏡頭帶到的場面可以瞭解,在火箭隊裡頭是由姚明與Shane Battier來主導;第二節剩下1秒多時間,當火箭隊被騎士隊連續得分的暫停時,看Shane Battier對隊友的鼓勵;第四節還有730秒左右,姚明猛拍手向隊友鼓勵,以及第四節剩355秒被換下場時候,姚明對火箭隊隊友的鼓勵等,顯然火箭隊的「潤滑劑」就是他倆。從運動領導與管理看此事,任一籃球隊都需要擁有這的人,否則球隊比賽過程會「死氣沈沈」;而這種人最好具備三個條件,球打的好、自我要求很高、臉皮很厚。對此,看今天比賽落後、暫停時候的Tracy McGrady表情;讀者從中看到什麼?

  • 準備運動的慢跑、關節操、步法與柔軟訓練等要點

     

     

        這是我們新球隊「管理手冊」的一部分,裡頭敘述準備運動要怎麼操作,包括為什麼要先慢跑、慢跑怎麼操作、關節操怎麼操作、步法怎麼操作、整理活動怎麼操作、伸展操的柔軟訓練意義與要點等;有關裡頭的伸展操其柔軟訓練的動作技術圖解,因為圖太多、檔案太大;所以,明天再全文提出。

     

    『準備運動』

     

    準備運動簡稱W-up,全名:Warm up,以前在雜誌介紹過內容與意義,在此不再贅言;以下先介紹慢跑與關節操。

     

    一、慢跑(Jogging)以非習慣手運球慢跑510分鐘;想像今天練球的各個項目與重點。這個慢跑是讓你的身體逐漸「熱」起來,因為沒有熱起來的身體,直接做伸展操是難以儘情的事。而,這個想像是讓你的「心理」,對即將的訓練有所準備;例如,下一階段要練滑步,滑步的「第一步」要怎麼做,事先做個模擬這對訓練是有幫助的,並提醒你自己在訓練上要注意的事項有那些。

     

    二、關節操(Joints)以遠離心臟部位先行操做,每一動作分別四個八拍。先做關節操,而不是先做伸展操原因在於,大部分關節附近的肌肉比較少,關節附近比較多的是韌帶,在韌帶比肌肉強軔之下,還沒有完全熱開來的肌肉,透過先行慢跑、關節操,可以逐漸適應後續強度較高的伸展。但是相對的,假如先做伸展操,還沒有完全活動開的肌肉,根本不可能做到「極度」的伸展;所以,假如先做伸展操而不是先做關節操,這將限制肌肉的活動水準。操作如下:

     

    ()腳踝關節與手腕關節:腳踝與手腕關節同時操作,先以順時鐘環繞為1234,逆時鐘繞5678,總共操做四個八拍。

     

    ()膝關節:做直膝再屈膝動作,亦即一前一後的前後做1234,然後接著做5678,共四個八拍;接著彎曲膝蓋做順時鐘繞為12逆時鐘34,也是總共四個八拍。

     

    ()髖關節:分前、後、左、右擺動四種。先單手扶支撐物,左腳單腳站立,然後以右腳做自然伸直的「前、後」擺動,小腿前後擺動時儘量高於腰部;往前擺動為1往後擺動為2,依此繼續交替操作為345678。接著換右腳單腳站立,以左腳往前擺動為1、往後擺動為2,再往前為3往後為4的交替,依此操作5678,然後再換右腳往「左、右」擺動8拍、接著左腳往「左、右」擺動8拍。

     

    ()腰部:二手臂各往左、右伸直平舉、身體正面向前,然後左臂往左後擺動、身體轉而面向左也順勢往左擺臂12,接著身體轉而向右讓上半身往右擺臂為34,做四個八拍;接著做手臂往左上45度擺動為12,然後往右上45度擺臂為34,做四個八拍;再來做身體上半身大繞環、下半身不動動作,順時鐘繞1234,逆時鐘繞5678,總共做四個八拍。

     

    ()肩關節:二手臂自然伸直下垂,開始時手臂由後以360度繞往前,這手臂連續往前繞一圈為1,然後接著連續繞2345678八拍共八圈,再連續由前往後繞18共八圈,接著由外往內做連續往內繞18共八圈,最後是由內往外繞連續往外18拍的八圈。

     

    ()頸關節:雙手叉腰、頸部以點頭向前、後仰向後、左傾向左、右傾向右等四個順序為1234,接著重複操作為5678,總共做四個八拍。接著頸部以順時鐘方向做繞轉為12、再接著頸部做逆時鐘繞轉為34,然後持續做順時鐘繞轉56、逆時鐘繞轉78,這樣總共做二個八拍。

     

    『步法』

     

    四、步法(Footwork)總計有輕鬆慢跑、6成速度跑、全速快跑、快跑急停再快跑(分別有單、雙腳停)、快跑雙腳急停轉身、曲折跑、大交叉步(伸手做要球目標)、左手與右手上籃步、快跑轉身倒退跑、禁區線上滑步、阻絕前進步與阻絕後退步、幫忙還原、幫忙還原後趨前對球施壓、三種步法(triple threat)

     

    一、要領:分成三路縱隊每隊5人,依序在罰球線、中線、罰球線、底線等四個位置練習各式步法。

     

    二、輕鬆慢跑:經過前頭伸展之後,以慢跑方式讓身體肌肉與關節直逐漸活動開來。

     

    三、6成速度跑:再以比較高的強度(速度)跑步,讓身體逐漸適應不同強度的動作。

     

    四、全速快跑:接著以全速衝刺體會球場地板、體會自身狀況。

     

    五、快跑急停再快跑(分別有單、雙腳停):先做單腳急停度動作,像接球急停跳投的單腳急停;其次做雙腳急停,那是停的穩固、不會拖泥帶水「走步」的急停。以上單雙腳各操作一趟。

     

    六、快跑雙腳急停轉身:利用快跑之後的雙腳急停,然後利用不同軸心腳做轉身;注意到用力的是「手肘、腳尖」。去的時候建議以左腳不動的轉身,返回時候則以右腳不動轉身。

     

    七、曲折跑:模擬空手走位的曲折跑步;注意改變方向的動作是,腳後跟砥住、腳尖馬上往另一方向蹬出;尤其蹬出有「速度與方向」的變化,也就是前面慢,要改變方向瞬間馬上急停快速走位。

     

    八、大交叉步(伸手做要球目標):從底線、面向籃框、右手舉高做要球目標跑步;到中線以右手觸地後轉身,面向籃框換成左手舉高做要球目標。注意,儘全力快跑。

     

    九、左手與右手上籃步:快跑二步後以右手上籃,再跑二步後換左手上籃;上籃躍起時,膝蓋需高於腰際、手舉高。

     

    十、快跑轉身倒退跑:從底線快跑到中線後,以交叉步快速轉身變成倒退跑;注意手臂要擺動藉以協助用力,而且身體重心是落在腳前而非腳後。第一趟雙手平舉,藉以學習平衡身體與防守干擾傳球的模擬;第二趟返回時,雙手則自然貼近軀體擺臂的倒退跑步。

     

    十一、禁區線上滑步:在禁區梯形做滑步的練習;面向禁區外側,雙手舉高、引導腳的腳尖朝前進方向,跟隨腳腳尖則朝面向。

     

    十二、阻絕前進步與阻絕後退步:在3分線45度位置,模擬阻絕對方的空手走位;假設球在中場的跳球圈,然後模擬空手進攻走位至另一側的禁區位置,再快跑回原來的3分線45度準備接球攻擊。注意事項有二,一是要看到球與模擬的球員;二是身體到禁區線時要做換手、轉頭的變換阻絕動作。左側做阻絕前進與阻絕後退各二趟,右側也做阻絕前進與後退各二趟;注意身體重心要低,雙腳儘量不能交叉。

     

    十三、幫忙還原:在球場左側3分線45度位置,模擬防守對象在防守者左側二步、球在3分線圈頂區外二大步,先做看人、看球的右手舉起左手彎曲的阻絕動作;然後,模擬對手從3分線圈頂區運球切入,此時防守者先做一個右腳劃弧,然後平行滑步準備幫忙,而運球者快速傳球到球場左側453分線,給原來防守對象;此時,滑步到禁區中央準備幫忙的防守者,以迅速跑步方式,做還原動作。注意,還原是在球與籃框線上這「路徑」;而且是在球前面二步就需降低身體重心,先觀察、確認對手沒有投籃後,再緩步趨前(close out)對球施壓。

     

    十四、幫忙還原後趨前對球施壓:要領同上,但,球的位置則變成在底線,防守對象還是在球場左側453分線上二步。

     

    十五、三種步法(triple threat):以右手運球前進到罰球線、中線、底線等三個階段做急停收球,並模擬對手對球施壓的動作;此時持球者分別一、準備投籃;注意的是,球是從腰際舉起到額頭高度的模擬。二、左腳不動右腳跨出一小步,準備從右側運球過人;注意模擬切入的步伐不可過大,並且要注意左腳的腳尖「固定」不動,否則容易走步;還有需注意上半身挺起,不可彎腰駝背,這會降低視野。三、保護球狀態,將球由地面拖著地收回,在靠近身體後,右腳模擬從左側跨出一小步過人;球儘量拖地是避免被防守者撥、干擾而掉落,將球收回再跨出是模擬原來()的狀態後,直接從左側下球過人;左腳的腳尖還是要用力抵住。四、當右腳在左側45度一小步位置,直接做轉身回到剛才()的位置與動作;也就是模擬對手壓迫、堵住前進路徑之下,持球者轉身擺脫而過人;這裡頭注意的是,轉身身體不能上下起伏,左腳腳尖還是要用力抵注,轉過身之後的右腳著力點,是在前面第二步驟右腳往右側切入的同一著力點。去的時候以左腳不動做切入與轉身,返回時候就變化成右腳不動的切入與轉身。

     

    『整理活動』

     

    整理活動簡稱C-Down,全名:Clean Down;它內容與意義以前也介紹過,以下簡單補充說明。

     

    1、滑步(slide)一人示範,其它人跟隨;我們都操作3分鐘,並建議以當天訓練「最不認真」者帶隊。

    2、慢跑輕鬆運球慢跑;以二個球場距離做非習慣手運球五圈。

    3、罰球(free throws )—每人連續執罰兩球做關門;一球不進扶地挺身5下,二球不進10下。

    4、關節操同準備運動;由當天訓練「最不認真」者帶隊。

    5、伸展操同準備運動;當天訓練「最不認真」者帶隊。

    6、按摩以脊椎、腰和大、小腿為主,二人一組。

     

    『柔軟訓練』

     

    身體柔軟性(flexibility)和籃球關係如何?基本概念上,柔軟性概指人的骨骼或韌帶所能彎曲、伸展的程度稱之,也可說是聯接關節肌肉、肌腱、韌帶等柔軟組織之伸展能力,亦即關節活動角度的大小;諸如軀體的柔軟性測量就以直立前屈、坐姿體前彎、體側彎等項目,諸如腿部柔軟性測量有分腿立等。

     

    柔軟性好壞與其影響因素有什麼?

     

    柔軟性好壞和籃球有什麼關係呢?簡單從體能的速度、動作技術的延伸性、身體器官的傷害等舉三個例子說明;柔軟性越好,雙腳步幅越大,步幅越大在步與步間同頻率比較下,當然步幅大者速度較快。其次,以搶籃板球來說,手臂伸展範圍越大,「伸手可及」範圍越廣,當然越有利於搶籃板動作技術。再者腳踝關節的柔軟性較大,不論是內翻或外翻的伸展性都較廣,扭傷的機會就相對較低。所以,在籃球運動員選材裡,柔軟性較佳,往往各方面的評估都會較優秀。

     

    那麼,影響柔軟性因素有那些呢,有一、伸張反射肌肉受牽扯即自動產生收縮反應。二、訓練若訓練是整個活動範圍則會改善,若沒有訓練則因平常收縮範圍就不大,而使柔軟度減少。三、體型與身體各長度尤其頸、臀、軀幹與柔軟度相關。四、活動程度過度不活動將喪失(降低)肌肉結締組織的伸展性。五、柔軟度的特殊性某動作若有大活動範圍,而此同時其它活動範圍則小。六、年齡與性別柔軟性最大時機在小學階段,而且女性柔軟性優於男性。七、溫度身體溫度在華氏113度可增加20%柔軟性。

     

      柔軟性對籃球運動員而言,也是非常重要體能,因為柔軟度不佳容易受傷,甚至過度柔軟度也容易受傷。由於柔軟度除了受遺傳因素影響外,還受:一、關節之骨骼結構;二、關節周圍體積量多寡;三、橫過關節肌肉、肌腱、韌帶和皮膚伸展性大小所影響。因此訓練上需針對此加以訓練改善,第三項尤為重要。

     

    柔軟性訓練內涵與實際有那些?

     

      柔軟性訓練主要發展肩部、腿部、臂部、腳部等部位關節活動角度。訓練手段有壓、拉、劈、扭、踢、崩、環繞等方法。一般分為主動式、被動式柔軟訓練。主動式即球員自我操作伸展操,被動式則可藉助隊友友伴之力(這在NBA時有所見),也可藉助固定物以拉、扭動作來改善柔軟度,其它如三人伸展操亦可安排為訓練動作。由於柔軟性訓練動作技術圖太多、檔案太大,為此另文專探,下回介紹。

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