最近與幾位教練、球員聊天之後，不禁深深地覺得，高中球員畢業後，若有機會繼續深造，真的要好好把握這段難得的大學時光。
與我熟識的朋友，對於今日的我提出這段語重心長的呼籲，勢必會覺得十分的諷刺！因為大學時期的我，不是在外打工，就是混在球場，現在換了位子就換了腦袋，換我叫大家stay at school，豈不是和xx黨一樣的混蛋（xx部分請自行填上，我想不管用什麼字，基本上不會有太大的差別。）！
實際的原因，請聽我娓娓道來。
兩個禮拜前，劉嘉發剛回到台灣的第二天，我找時間前去向他請教了一番，並且希望他在之後的運動人雜誌中，能夠有著定期的專欄刊載。
結果欣然答應在11月號就將其大作露出在雜誌上的劉嘉發，在我們聊天的過程中，講到了一個重點：大陸的人才很多，但12、3歲就離鄉背景到中國的另一端打球，沒能接受教育的栽培，卻是件很可惜的事。
所以有些時候，當他提出些看法時，他發現，球員在球場上的天分、條件儘管好的沒話說，但脫掉球衣後的人文素養，卻與他們身上與生俱來的天賦，有著相當程度上的落差，而且，無法完全瞭解劉嘉發強調的重點，無法與之對談。
這是件很可惜的事。
籃球要打的好，往往靠的就是天賦、苦練這兩回事，然而理解比賽，瞭解人生，卻得有好的運氣、觀察力、肯自我思索的腦袋，或者更多更多我們無法參透其中的道理。
當然，這些個關鍵，彼此之間並不存在著絕對的關連性。燒菜燒得好，並不表示你一定得要飯要到老。但是，當你長時間身處在那個環境之下後，往往在無形之中，你也會開始自我催眠，自己也是這個環境中恰如其分的成員之一（即便你沒真本事）。
好吧，我承認，在就讀大學的時候，我的確經常用球票換取教授的分數，用馬屁代替焚膏繼晷的苦讀，並且總是趕在點名前最後一刻才衝進教室。但那短短的幾分鐘（點名加上後頭教授閒聊的時間），卻依舊能讓我多少感受到某種形而上學般的薰陶，所以多年之後，至今我仍「自以為」是個有涵養的文人。
那麼這和打球為生的球員有啥關係？
就拿前陣子到大陸山西打球的孫煥博來說，誰能料得到，就是因為他的英文能夠與外國人對談，所以現在在隊上，儘管球技、身材並不突出，但外籍教練就是願意與他多加溝通，或者給他更多的上場機會。而他的英文，則是在再興重視學業與球技下的成果。
人生的際遇，往往得等到下一個轉角處，你才會發現後頭的驚喜為何？英文好，不代表你會有好的生活，書讀得好，也不代表你不會貪污，但是，給予人生更多選擇的機會，讓自己變的更好，總會讓你在面臨各種人生驚奇之際，更有準備。
當我問到顏振弘，如果人生可以選擇重來一次，是否還願意大學畢業之後再踏入SBL，而他的回答是肯定的那一刻時，我則更加確定了我的想法。