ec75413:最後 一個連結分享給你
額.....請問ec大 你分享這篇文章的意思是指籃協有為台灣籃球的發展『積極』在努力？
還是你是指籃協『看起來』貌似有為台灣籃球的發展在努力？
如果你問我 我的意見肯定是如上頭所說的：是有做 但只有40, 50分
我知道你肯定會說 那為何不上書丁理事長呢？
其實 籃協高層就不清楚台灣籃球的問題在那兒嗎？ 還需要我建議？
知道 並不代表會去做 去做 也不代表會做90, 100分 ( 目前看就是這樣 )
不如我就用你給我的籃協自己網站發的文章來證明吧
http://www.basketball-tpe.org/files/15-1006-4032,c169-1.php
中華籃協 培育學校教練增能計畫 中提到
國際籃壇，諸如西班牙、俄羅斯、塞爾維亞、阿根廷等歐美強國，
乃至於亞洲的日本、韓國均吹起「籃球再造工程」之號角，
無不針對基層籃球運動再往下紮根，自小學開始一貫化制度的長期培訓，
並組成青年培訓隊，進而延續至國家儲訓隊長期培訓。
這不是很明顯籃協知道該怎麼做 也很清楚世界各籃球強國怎麼在做
那台灣呢？ 有這麼在做嗎？ 如果別人有而我們沒有 那是不是未來會被拉開得更遠？
只辦幾次青少年籃球教練講習會 台灣籃球就能迎頭趕上這些籃球強權？
台灣國小學生有真正在練球練基本動作的學校球隊數目 說出來會讓人辛酸
( 那種為了比賽臨時組成的隊伍 平時沒固定練球的不算 )
既然說到教練 就不得不提到籃球專業教練的問題
目前台灣大部分的三級教練 ( 國小國中高中 ) 都是學校老師兼任的居多
而專業運動教練方面，多半由地方政府編列預算，身分類似約聘雇人員，
一年一聘，穩定度和保障都不如退休後有退休金的老師。
部分體育重點發展學校，球隊的家長會或後援會，也會自力籌資另聘教練。
這種有特別需求的教職，待遇高，但壓力也相對大，
只要比賽成績不如預期，隨時都有捲鋪蓋的可能。
看懂我想表達的意思嗎？
籃球專業教練的未來沒有保障性 就難以吸引優秀的籃球專業人才加入
所以台灣大部分的三級教練 ( 國小國中高中 ) 都是對籃球有愛的學校老師兼任的居多
這也造成了台灣青少年球員的動作技術與觀念良莠不齊
有多少球員是因為身材高就進了校隊 其實根本沒系統訓練過
中華籃協 培育學校教練增能計畫 樂見其成 多少會有幫助
但如果只想靠著籃球教練講習會就想超越韓國 並不現實
只想摘桃子的精兵政策不能讓台灣籃球進步 廣泛種桃子才能
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