sutl:
文中朱哥問到為啥成年的成績總是不佳，其實這不只是籃球，各項運動，甚至是各行各業，東亞人表現出來的都是小時了了。
台灣學生籃球最高水準在高中HBL，日本學生棒球最高水準在高中甲子園，跟美國主要運動選手在大學發跡不同。(如果人類長高是停止在國中，我看東亞的頂峰就是在國中)
亞裔在美國讀書也是，高中之前根本就是狂電美國人，大學後就逐漸被拋開。
我覺得東亞人輸在價值觀，講求速效的觀念，讓我們一開始就拋棄了很多大器晚成型的小孩，集中資源去訓練小時了了型的人物。
擁有社會大筆資源灌注的小孩，當然能輕易打敗其他小孩，但等到他們長大之後，面對同等資源甚至更豐富資源的對手，就完全不知道怎麼應付。
或許，教育小孩不能太認真，更不能提供過多資源，要讓他們從小就習慣利用有限資源做事。
ps:
太認真指的像是一天花12小時以上讀書，或是全天都在練球，荒廢了其他課業。
太多資源是指校隊陣容強大，大多數的對手都可以輕易打敗，讓小孩缺乏逆境訓練。
東亞的文化讓中學時期的校隊可以建構起很高的紀律性,但是這種紀律性是建立在學校權威之上,反而沒辦法讓球員本身培養自律的能力,一出社會面對花花世界就墮落掉了...
教學方式也比較偏像"do the right way"那種感覺,就是應該要這樣子傳導,這樣子的投籃,比起"學習",反而更像是"複製"的感覺,所以比較有利於速成
每個位置的角色與分工也太過明確,那個人就是要得分,那個人就是要傳球,這不太適用於現代籃球,也讓球員失去培養能力的機會,感覺好像我們的球員是被當作團隊裡面的一個零件培養起來的,一個強隊裡面三分射手的控球可能差到沒人壓迫都會失誤...
我覺得現代對於每個位置的定義與責任其實已經變得很模糊了,PG也要會得分跟卡位,SG也要會藍下單打,PG和C也要會控球和傳導...