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所謂空間(space)原則是指，在球場進攻或防守球員相互位置，包括球員和邊線、底線與中線等距離，要「秉持」在適度距離(或五大步以上)，才能獲得有利契機。球員和球員距離太近，表示空間太小；球員和邊線、球員和底線、球員和中線等距離太近表示空間不足。空間太小，對進攻方是不適合；空間很小，對防守方就利多於弊了。
『雙箭頭空間原則概述』
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一、目的：培訓企圖心、進取心強烈之籃球專項進攻選手。
二、對象：限國中三年級以上企圖心強烈者(國、高中生需校隊水準)。
三、日期：2015年2月2日、3日、4日、5日(星期一至星期四)等共四天，利用每天0900至1200、1400至1700。
(一)控球後衛班：限收六名；報名人數超過，則以繳費順序為錄取標準。
(二)2.3號得分後衛球員班：限八名；報名人數超過，以繳費順序為錄取標準。
(三)4.5號大前鋒球員班：限收八名；報名人數超過，以繳費順序為錄取標準。
四、地點：雲林縣虎尾鎮虎尾國小體育館，虎尾鎮明正路88號。
五、食宿：自理(可代訂旅館；二人房每天約350元)。
六、費用：新臺幣柒仟元整(含保險費與茶水費)；舊生(含 ...
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到亞洲大學籃球賽學習，趁機參觀了新北市某籃球隊訓練；「吃人嘴軟」後，經技術顧問要求，對籃球隊建議：建立籃球隊「優良文化」，並以「大局觀」看待籃球隊，才能脫穎而出全國奪冠。
『優良文化』
嘗認為：基層籃球隊球員，假如所有生活常規都不懂、也缺乏倫理道德、更不能做好禮義廉恥等優良文化素養，這個籃球隊就算獲得全國冠軍，這些球員日後「在社會上」，不論就學、就業或為人處世等，也多數難以生存；尤其如果，你基層籃球教練還抱持：這是球員自己家長的責任，也與日後教練有關等，以此看待，那麼，你這個基層籃球教練就「罪大惡極」了。
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抓籃板球除了積極衝搶態度、聰穎判斷與過人敏銳嗅覺、防守卡位及進攻搶位技巧外，當然包含跳躍技巧、跳躍能力及抓球技巧等；跳躍技巧概略有「原地跳躍、橫(斜)向移位再跳躍、直線助跑跳躍」等；也由此跳躍外，還要學習跳躍後抓球技巧，以下影片教學說明。
『原地跳躍』
籃板球假如在球員的「方圓一公尺」上方即將掉落，彼時不會跳躍、或者沒體能跳躍的球員，除了目迎目送之外，其他項正常球員，當然就需要以原地垂直跳，以及稍微斜向原地跳躍來奪取籃板球；問題是，怎麼樣垂直跳、怎麼樣斜向垂直跳？
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對於中華隊男籃在亞洲杯的對戰菲律賓之輸球..明眼人都看得出來..經驗差上一個層次以上..所以..難為戴維斯了..真的..帶稚嫩人打球是粉痛苦的..昨天的球..靠拼命與防守..縮短了雙方差距..只是..年輕人可不可以打得[很沉穩]?答案可能見仁見智..灌輸觀念與不斷糾正..有耐心的教育再教育是項策略..提醒是..看NCAA年輕人比賽..為什很多球隊可以很沉穩?至於外線命中率不高..攻擊籃框的成功率低迷等事..我們這樣思考:年輕人沒有所謂技術絕對粗糙的事..年輕人..只有缺乏耐心去做..技術練習量充分的事..也就是..扣除掉體能..年輕人每天花多少時間去..多做技術練習的把..技術的成熟度提升呢?例如..從中線快跑到3分線45度接球跳投這項技術..有幾個年輕的2.3號球員..一天做超過200次的 ...
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一、目的：培訓企圖心、進取心強烈之籃球專項進攻選手。
二、對象：限國中三年級以上企圖心強烈者(國、高中生需校隊水準)。
三、日期：2014年7月15日、16日、17日、18日(星期二至星期五)等共四天，利用每天0900至1200、1400至1700。
(一)控球後衛班：限收六名；報名人數超過，則以繳費順序為錄取標準。
(二)2.3號得分後衛球員班：限八名；報名人數超過，以繳費順序為錄取標準。
(三)4.5號大前鋒球員班：限收八名；報名人數超過，以繳費順序為錄取標準。
四、地點：雲林縣虎尾鎮虎尾國小體育館，虎尾鎮明正路88號。
五、食宿：自理(可代訂旅館；二人房每天約350元)。
六、費用：新臺幣捌仟元整(含保險費與茶水費)； ...
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有二個問題..提醒你..一..引言裡提示[推廣籃球]情況..你講的是個人爽與競技籃球..所以..你的疑問是------文不對題..二..全世界..尤其是臺灣..初學籃球的人最多..喜歡籃球運動的人最多..那麼..你所提[玩籃球要拼命..說不會打球的是門外漢等]..根本就是和某官員一樣的:不知基層多數人的問題..你要不要去看看基層有幾個人[像秦漢]?你要不要去基層看看..那幾個初學籃球被打爆的人..心裡做何感想?
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怎麼樣打「快樂籃球」？
從交友不慎的誤入歧途，和虎尾籃委會蔡主任委員籌組「老熱火」籃球隊；然後在，「讓對方爽、讓對手贏」兩大原則下，我們一群老頭子，就堅持打「快樂籃球」。我們總是輸的通體舒暢，對方總是贏得開懷大笑；只是，在推廣籃球的過程，你會打快樂籃球嗎？
「假如你的體力很好」
假如有那麼一天，面對對手「弱不禁風」，你卻體力充沛又旺盛，並且想利用籃球賽來鍛鍊體力的時候；居於推廣籃球、打快樂籃球的，不能打爆對手，你該怎麼辦？
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妳是否「三心兩意」的學籃球？
這二年來的一陣子，因為「領導管理」拙劣，所以，在帶隊與指導時「敗下陣來」；於是，檢討、再學習，然後從基層女籃出發。期望球員能以「感恩的心、用心與專心」來參與練球；然後，「在意」學生時代的籃球生涯，以及「執意」於籃球啟蒙階段。
「三心」
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